Muitos Parabéns Campeões!!
Clica nos links... e continua a praticar...
Clica em F5, Jogo das Tabuadas aqui... e aqui!
Realizámos algumas actividades práticas para lembrar as noções:
dobro multiplicar esse número por 2 | |
triplo multiplicar esse número por 3 | |
quádruplo multiplicar esse número por 4 |
Para calcular o dobro, o triplo ou o quádruplo de um número, temos sempre que multiplicar.
metade/terça parte/quarta parte
metade dividir esse número por 2 | |
terça parte dividir esse número por 3 | |
quarta parte dividir esse número por 4 |
Para calcular a metade, a terça parte ou a quarta parte de um número, temos sempre que dividir.
Alunos do 2º ano
1 dezena são 10 1 dúzia são 12
No Domingo à tarde, a Valéria foi passear com os pais ao seu jardim!
Durante o passeio, a Valéria apanhou as tulipas que vês na imagem e algumas rosas.
Quando chegou a casa, enfeitou duas jarras com as tulipas, e depois, colocou uma rosa por cada dezena de tulipas.
Com quantas flores ficou cada jarra?
Alunos 1º e 2º anos
Andorinhas... acabadinhas de chegar!
Uma andorinha velhinha viu no céu um bando de andorinhas novas e disse-lhes:
- Adeus, cem andorinhas!
Ao que elas responderam:
- Cem andorinhas, não! Mas nós e outras tantas como nós e a quarta parte de nós e contigo, andorinha velhinha, cem andorinhas são.
Quantas andorinhas havia no bando?
Andorinhas, aves migratórias que anunciam a Primavera!
Hoje, total de visitas.
Dramatização: Direita, esquerda... em cima, em baixo, à frente, atrás...
Alunas do 1º ano da EB1 de Esqueiros
4=1+1+1+1 4=3+1 4=2+2 4=2+1+1 4=4+0
Alunos do 1º ano da EB1 de Esqueiros
Hoje o blog esqueirinhos obteve 598 visitas (record de visitas, neste ano lectivo).
Imagina que obtinhamos diariamente este número de visitas.
Descobre quantos dias serão necessários para atingirmos os 300.000 visitantes.
TPC 3º e 4º ano
Vê se és capaz!!!
Hoje o blog esqueirinhos teve 506 visitas no total.
De Portugal obteve 336 visitas.
Qual foi o número de visitas dos restantes países?
Um somar de experiências novas...
No dia 11 de Junho fomos à escola EB2/3 de Vila Verde. Durante toda a manhã fomos alunos daquela escola. Tivemos algumas actividades, nas áreas de: Educação Visual e Tecnológica (EVT); Matemática; Ciências Experimentais e Línguas. Também visitámos a Biblioteca e alguns espaços da escola; o bar, a secretaria, o polivalente, a cantina (onde almoçámos), etc. Registámos o que sentimos através de poesia. Espero que gostem sr.s professores!
A Prof. Manuela Soares, Fez uma linda experiência, O vulcão quase ia pelos ares Graças à sua inteligência. | Pelo microscópio Gostei mesmo de olhar, A aula do Prof. Bezerra Foi fixe e espectacular. |
Ó professor Bezerra A sua aula foi sensacional, Gostei de o ver no microscópio É mesmo bom profissional. | Ó Professora Manuela Gostámos das suas experiências, Você foi muito sábia Como os doutores das ciências. |
Prof. Cristina Costa A sua aula foi divertida, Vi o seu macaco sem rabo Já não fiquei deprimida. | A Professora Mónica É muito boa a Inglês, Agora acho uma coisa Já não quero Francês. |
Com a Professora Mónica Falámos um pouco de Inglês, Foi um regalo ouvi-la Fala melhor que eu português. | Com a Prof. Cristina Costa Fiquei feliz da minha vida, Ao ver os quadros interactivos Fiquei logo comovida. |
Fomos à biblioteca Linda como um jardim, Tinha lá umas frases Feitas pelo prof. Valentim. | Como funciona a biblioteca Explicou o prof. Valentim, Lemos uns livrinhos Computadores e depois fim. |
A Prof. Dalila Campos Não é nada deprimida, Ela é muito porreira E bué de divertida. | Era muito brincalhona Com os sólidos jogava, Ensinava e rodopiava Um menino ao colo pegava. |
Nunca vi coisa igual Era de rir a partir, Dizia uma palavra E tudo ficava a rir. | Até a prof. Lai chorava Não mais aguentava, Ria como uma perdida Aquilo que escutava. |
A prof. Isabel Sobral Eu já a conhecia Dobrava e vincava E a flor aparecia. | A prof. Helena Nasceu para ajudar, Quem tivesse dúvidas Era só chamar. |
A prof. Isabel Um copo fazia, E por ele Muita água bebia. | Fizemos umas lindas flores Em conjunto com Alívio Tirámos umas fotos Foi um lindo convívio. |
Os alunos, 4º ano
Vê se descobres...
A escola de Esqueiros alugou ao “Vilaverdense Futebol Clube” 3 autocarros, de 28 lugares cada um, para uma visita de estudo.
Os alunos das 8 turmas vão todos acompanhados dos seus professores. Todos têm lugares sentados e não há nenhum vago.
No regresso, na paragem da Portela das Cabras sairam 14 alunos, em Travassós 19 e em Dossãos a quarta parte de 8.
Quantos alunos fizeram a viagem?
Quantos alunos chegaram à escola de Esqueiros?
A Juliana, o Nelson e o Egas são três colegas da escola de Esqueiros.
Certo dia, por entre risos e travessuras, depararam-se com um grande enigma:
«Nós somos três amigos...
Unidos por convicção.
Nossos pés são seguidos,
No número do sapatão!»
Sabendo que a soma dos números dos seus sapatos é 111 e que os números são ímpares, ajuda os três amigos na resolução do enigma.
Quais são os números dos seus sapatos?
Prova de aferição de Língua Portuguesa, 4º ano, 2010 Aqui
Prova de aferição de Matemática, 4º ano, 2010 Aqui
Vê se descobres...
Vamos calcular a metade dos frutos da janela da nossa escola!!
E agora completa as seguintes lacunas:
metade de 22 é ____ metade de 10 é ____ metade de 18 é ____
metade de 42 é ____ metade de 20 é ____ metade de 28 é ____
metade de 66 é ____ metade de 100 é ____ metade de 50 é ____
E agora, para os mais crescidos...
O dobro, o triplo... metade, terça parte...
Quando queremos calcular:
Completa os quadros
Resolve os números cruzados
TPC Fim-de-semana
Desafio A, para os alunos:
Este triângulo com círculos é um triângulo mágico, porque se escrevem os números 1, 2, 3, 4, 5 e 6 nos círculos, na disposição correcta, sem os repetir, de forma que a soma correspondente a cada um dos lados seja: 9. Onde deveríamos pôr cada um dos números?
Desafio B, para os papás: (as mães não podem ajudar)
Coloque os números de 1 a 9, sem os repetir, em cada um dos círculos de forma que a soma correspondente a cada um dos lados seja: 20. Onde devería pôr cada um dos números?
(O desafio é para os papás dos alunos do J.I. EB1. Os comentários serão visíveis na segunda-feira)
Identifica cada um dos sólidos geométricos e não te esqueças de contar bem os vértices, as arestas e as faces.
| Cubo Este sólido geométrico chama-se cubo. É um prisma em que todas as faces têm a forma de quadrados. Este sólido geométrico tem: 8 vértices, 12 arestas e 6 faces. |
Paralelepípedo Chamamos paralelepípedo a este prisma. Todas as suas faces têm a forma de rectângulos. Tem 8 vértices, 12 arestas e 6 faces. | |
| Prisma triangular Este sólido geométrico é chamado prisma triangular porque as suas bases são triângulos. Tem 6 vértices, 9 arestas, 5 faces e duas bases. |
| Prisma quadrangular O prisma quadrangular tem nas suas bases quadrados. Tem 8 vértices, 12 aresta, 6 faces e duas bases. |
| Prisma pentagonal Este sólido chama-se prisma pentagonal, porque as suas bases são pentágonos. Tem 10 vértices, 15 arestas, 7 faces e duas bases. |
| Pirâmide triangular Este sólido geométrico denomina-se pirâmide triangular porque a sua base é um triângulo. Tem 4 vértices, 6 arestas, 4 faces e 1 base. |
Pirâmide quadrangular Chamamos pirâmide quadrangular a este sólido pois tem um quadrado na sua base. Tem 5 vértices, 8 arestas, 5 faces e 1 base. | |
Pirâmide pentagonal A base da pirâmide pentagonal é um pentágono. Tem 6 vértices, 10 arestas, 6 faces e 1 base. | |
| Esfera A esfera é um sólido geométrico limitado por uma superfície curva. A sua forma é esférica; não tem bases, não tem vértices e não tem arestas. |
| Cilindro Este sólido geométrico chama-se cilindro. Encontra-se limitado por uma superfície curva e tem duas bases com a forma de circunferências |
| Cone O cone está limitado por uma superfície curva. Tem uma base na forma de circunferência e tem 1 vértice. |
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