1 dezena são 10 1 dúzia são 12
No Domingo à tarde, a Valéria foi passear com os pais ao seu jardim!
Durante o passeio, a Valéria apanhou as tulipas que vês na imagem e algumas rosas.
Quando chegou a casa, enfeitou duas jarras com as tulipas, e depois, colocou uma rosa por cada dezena de tulipas.
Com quantas flores ficou cada jarra?
Alunos 1º e 2º anos
Assinalámos o Dia Mundial da Água com a recolha de frases!
Neste Dia Mundial da Água lembrámos que a água é um bem essencial à vida, por isso, é urgente valorizá-la e preservá-la, sendo necessário a participação e empenho de todos.
Os alunos, em casa com os pais, recolheram frases alusivas à importância da água, e na sala, debatemos o tema, analisámos as diferentes frases e realizámos cartazes.
No nosso dia a dia desperdiçamos muita água e este recurso é cada vez mais escasso.
Portugal é um dos países que mais água gasta por habitante. Sabias?
Algumas frases sobre a água
A água é essencial para a vida.
Temos de poupar, pois um dia poderá faltar.
É uma das nossas fontes de energia.
Jardim-de-infância
A água vai acabar se não a soubermos poupar.
A água é um dos bens mais preciosos que temos.
Se não houvesse água não existia vida no Planeta.
1º e 2º anos
A água é um bem essencial para a nossa sobrevivência.
Há muitas crianças no mundo, que muitas vezes não têm água para beber.
Cerca de setenta por cento do nosso corpo é composto por água.
3º e 4º anos
Algumas dicas para poupar água!
“A mudança começa em pequenos gestos do dia a dia: na sua rotina de higiene, ao lavar os dentes, tomar duche ou fazer a barba, não deixe correr a água sem necessidade. Poupa mais se abrir e fechar a torneira várias vezes.
Nas tarefas domésticas, utilize apenas as máquinas de lavar loiça e roupa quando estas estiverem cheias ou se possuírem programas de meia-carga. Para lavar a loiça manualmente, não use água corrente - encha o lava-loiça. Além disso, antes de lavar a loiça mais suja, limpe-a com papel e, se necessário, deixe-a "de molho".
Verifique também as torneiras e as fugas de água - uma torneira a pingar durante 24 horas, a cada cinco segundos, perde três litros de água, o que corresponde a mais de mil litros de água por ano.
Proceda à rega das suas plantas de manhã cedo ou ao cair da noite. Nessa altura, a evaporação de água causada pelo Sol é menor, pelo que poupará este recurso.
Pode também recorrer a água recuperada da chuva ou à que sobra na panela depois de ferver ou aquecer vegetais. Esta é mais rica em nutrientes.”
Andorinhas... acabadinhas de chegar!
Uma andorinha velhinha viu no céu um bando de andorinhas novas e disse-lhes:
- Adeus, cem andorinhas!
Ao que elas responderam:
- Cem andorinhas, não! Mas nós e outras tantas como nós e a quarta parte de nós e contigo, andorinha velhinha, cem andorinhas são.
Quantas andorinhas havia no bando?
Andorinhas, aves migratórias que anunciam a Primavera!
Hoje, total de visitas.
Aluna do curso de Saúde Ambiental, da Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, deu aula a todos os meninos de Esqueiros
No âmbito do nosso projecto da escola “Viagem ao mundo das energias”, a Elsa Patrícia Martins de Oliveira, estudante do curso de Saúde Ambiental, na Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, efectuou uma apresentação para todos os alunos do J.I. e EB1 de Esqueiros. Esta intitulou-se de “Energia”, transmitiu-nos informação sobre energia solar, eólica e hidráulica, focando, em particular, a constituição de um painel solar, bem como o tipo de utilizações das energias no passado e no presente. Por fim, comunicou-nos pequenos gestos que podem ser realizados na escola ou em casa para poupar energia.
Terminada a apresentação teórica, realizou uma experiência com o objectivo de nos demonstrar como funciona a turbina de uma barragem, sendo fornecidos alguns exemplares para que a experiência seja repetida por cada um de nós.
No decorrer da apresentação demonstrámos interesse e conhecimento sobre o assunto.
Obrigada Elsa, gostámos de tudo, sobretudo da experência.
Hoje, total de visitas
Os alunos do 1º e 2º anos fizeram a festa das flores...
...para receber a Primavera!
A Primavera chegou
As andorinhas vão chegar, As crianças estão felizes Vamos todos namorar. David, 2º ano
A Primavera a chegar Os passarinhos a voar, A relva vai crescer As borboletas vão dançar. Maia Inês, 2º ano | A Primavera desperta as flores
E põe tudo a cantar, A Valéria e os Esqueirinhos Vão todos pular e dançar. Inês Mota, 2º ano
Quando chega a Primavera fica mais belo o jardim. Todos vão plantar flores A Primavera não devia ter fim. Soraia, 2º ano | Já chegou a Primavera Vestida com muitas cores. Vamos todos festejar A festa das flores. Jorge Lopes, 2º ano
Chegou a Primavera As borboletas vão dançar, As flores vão-se plantar E os pássaros vão namorar. Margarida, 2º ano |
Elaboração do vídeo "VIVALDI, PRIMAVERA, ALLEGRO" sensibilização ambiental...
Alunos do 1º e 2º anos
Esqueiros assinala o Dia do Pai com a plantação de amores-perfeitos
No âmbito do CONCURSO ESCOLA + VERDE, promovido pela Câmara Municipal de Vila Verde, e com a aproximação da Primavera, os alunos do JI e Eb1 de Esqueiros, tiveram, no dia 18 de Março, uma actividade partilhada com os pais, intitulada: “Com o Pai plantar um amor-perfeito”.
Com esta iniciativa, para além de festejarmos o Dia do Pai, fortalecendo os laços familiares, implementámos na escola as boas práticas ambientais que visam a protecção da Natureza.
A acção consistiu na plantação de amores-perfeitos no espaço exterior da escola, cabendo a cada pai e filho plantar um amor-perfeito. Após colaboração e interacção entre todos, surgiu um lindo canteiro, todo ele colorido… intitulado por todos, o “canteiro dos amores”.
Terminada a plantação foi feita a rega do canteiro, enquanto crianças e adultos olhavam com satisfação.
Com esta actividade, viveram-se momentos de divertimento e de aprendizagem, mas seguramente também momentos de muito convívio e de muita felicidade.
Momentos passados num jardim são sempre agradáveis, mais ainda se incluir actividades e momentos de descontracção entre pais e filhos.
A opinião dos Esqueirinhos
Os desenhos dos nossos heróis, os nossos papás!
Alunos do 1º e 2º anos da EB1 de Esqueiros
No âmbito do Projecto “Missão UP/Unidos pelo Planeta", “Concurso Brigada Positiva”, tivemos a visita do Sr. Henrique Xavier, um dos dinamizadores deste projecto, para nos dar uma aula totalmente energética.
Vindo de Lisboa, o Sr. Henrique inicialmente falou-nos do projecto, promovido pela Galp Energia, "A Missão UP/Unidos pelo Planeta, um projecto escolar, de âmbito nacional, sobre eficiência energética, que aborda temas como fontes de energia, mobilidade sustentável e pegada energética.”
O Sr. Henrique referiu que este projecto nos vai ajudar a perceber de onde vem a energia, como é que a devemos usar e como é importante poupá-la.
Partilhámos as nossas iniciativas, contámos-lhe que a nossa escola (JI e EB1 de Esqueiros) já se organizou em três “Brigadas Positivas”: três grupos de alunos, de diferentes turmas e anos de escolaridade, as “Brigadas do Apagão" tendo estas a mesma missão, apagar as luzes dentro e fora da escola… para poupar energia, entre outras acções.
O Sr. Henrique mostrou-se satisfeito perante os comentários que ouvia. Viu crianças empenhadas e determinadas, com objectivos claros, no que toca à tomada de atitudes e comportamentos responsáveis, face às questões relacionadas com a melhoria da eficiência energética.
Seguiu-se uma apresentação em PowerPoint e um momento de diálogo entre todos, envolvendo as crianças numa sensibilização para as temáticas relacionadas com as diversas fontes de energia, mobilidade sustentável, pegada energética e eficiência energética.
Foram abordadas as seguintes questões:
Sabem de onde vem a energia?
Existem dois tipos de energias. Quais?
Que posso fazer para utilizar a energia de forma eficiente?
Quais são as dicas para uma eficiência energética?
E como nos podemos deslocar poupando energia?
Quais são as dicas de mobilidade sustentável?
Como reduzir a nossa pegada ecológica?
Agradecemos à Galp Energia o kit experimental
JI e EB1 de Esqueiros festejaram o Carnaval com alegria
Os nossos vídeos do Carnaval
Alunos do 1º e 2º anos da EB1 de Esqueiros
No âmbito do projecto da escola, "Viagem ao mundo das energias!" os alunos elaboraram uma história.
A Valéria é uma menina muito curiosa, que quer saber tudo sobre as coisas que a rodeiam, especialmente sobre o ambiente. No Jardim-de-infância já tinha descoberto que as flores, as árvores, as rochas, os rios, os mares… fazem parte do ambiente e que este está doente. Ele precisa de ajuda!
Um dia, a Valéria estava no quarto a ler uma história e foi interrompida por uma voz vinda do candeeiro:
- Olá Valéria! Sabes quem sou eu?
- Tu?! Tu és o meu candeeiro de quarto que me iluminas todas as noites, para que eu possa ler as minhas histórias. - respondeu a Valéria.
- Sabes, que nem sempre foi assim.
- Não estou a perceber!... - disse a Valéria.
- Então, vou-te contar uma história do tempo dos teus bisavôs. Há muito, muito tempo, quando chegava a noite, as famílias juntavam-se para conviver, embora não houvesse luz como hoje, a luz eléctrica. As pessoas junto à lareira conversavam, bordavam… à luz de um candeeiro a petróleo.
- Petróleo! O que é isso? Então não se carregava no botão como eu faço contigo para te ligar?
- Não Valéria, antigamente, como já te disse, não havia luz eléctrica. Utilizava-se o petróleo, que se tira do fundo do mar ou da terra. As pessoas aproveitavam-no para iluminar a noite.
- A sério, isso era mesmo assim? As coisas que tu sabes! Fala-me mais sobre o passado.
- Olha Valéria, os comboios não eram o que hoje são. Necessitavam de carvão para andar, que também é um combustível. Mais tarde, descobriu-se que estes combustíveis (petróleo e carvão) não duram para sempre e poluem o ambiente. Foi então que se pensou em procurar outras fontes de energia.
- Tantas coisas que estou a aprender contigo!... Também tenho uma novidade para te contar. Sabes, na minha escola, vamos aprender a fazer pão com a avó da Beatriz. Eu até já levei farinha.
O candeeiro interrompeu: - Que engraçado! A farinha, antigamente, era moída no moinho que, através da força do vento ou da água, transformava os grãos de milho e centeio em farinha. - Conta-me, conta-me, estou curiosa por saber mais, quero ensinar os meus amiguinhos Esqueirinhos, lá na minha escola! |
O candeeiro continuou:
- Hoje, a força da água (energia hidráulica) e do vento (energia eólica) são aproveitadas para a produção de energia eléctrica. É por isso que eu estou aqui.
Entretanto, a mãe da Valéria apareceu no quarto e mandou-a apagar o candeeiro, pois no dia seguinte, a família iria fazer um lindo passeio. Durante toda a noite a Valéria não dormiu, imaginou como seria o seu passeio… Seria mesmo fantástico, pensou.
Pela manhã, a Valéria dentro do carro observou a paisagem, as árvores, os rios, as flores… Ela ia muito contente e de repente perguntou:
- Ó mãe, o que é aquilo? Para que serve?
- É uma barragem. As barragens são feitas de forma a acumularem o máximo de água possível e depois a força da água (energia hidráulica) produz energia eléctrica. Sem electricidade não poderias usar o magalhães, ligar a televisão, nem podias ter os alimentos frescos no frigorífico!
- Podemos visitá-la? Anda lá, pai!
O pai levou-a até lá e explicou-lhe como tudo aquilo funcionava.
Mesmo ao lado da barragem, a Valéria viu uma casa amarela com painéis solares.
O pai explicou-lhe que os painéis solares (energia solar), produzem electricidade e calor, aquecem a água das casas… Contou-lhe que esta é uma energia renovável, que não polui o ambiente e não se esgota.
A Valéria ficou espantada e muito curiosa… e com vontade de aprender mais!!
- Como estás tão curiosa, com as energias renováveis, vou levar-te a um sítio para observares os aerogeradores. - disse o pai.
- Aerogeradores?! O que são?
- Os aerogeradores são movidos pela força do vento (energia eólica), para produzir energia eléctrica. Esta é uma energia renovável, que também não polui o ambiente e não se esgota.
Valéria estava encantada…
Numa vila perto do parque eólico estava a decorrer uma feira infantil, dedicada às novas energias. Vendiam-se maquetas, brinquedos, vira-ventos… Boa parte da pequenada alertava o público presente, para assuntos sérios, tais como: a preservação do ambiente (reciclagem, poupança de energia), a importância das energias renováveis... |
- Valéria, tens aqui um presente! – disse o pai da Valéria.
- Um presente para mim?!!
- Sim, um presente especial UM ROBÔ ENERGÉTICO! Com ele poderás aprender tudo sobre as energias renováveis.
Valéria não pensou duas vezes, no dia seguinte, levou o robô para a escola, seria uma grande surpresa para todos.
Já na escola aproximou-se do robô e clicou num botão verde. O robô fez uns sinais sonoros e começou a falar:
- Olá a todos! Sou um robô amigo, querem fazer uma viagem comigo ao mundo das energias?
- Siiiim!!! – responderam todos.
- Existem dois tipos de energias: as renováveis e as não renováveis.
- Eu já ouvi falar das energias renováveis: a eólica, a solar, a hídrica, a biomassa, a geotérmica e marés. Estas são energias «limpas» e não prejudicam o ambiente. – disse o Nuno.
- Pois, pois… muito bem! E o petróleo, o gás natural, o carvão e o urânio, (os combustíveis fósseis), são fontes de energia não renováveis, são consideradas energias «sujas», uma vez que a sua utilização causa danos ao meio ambiente e à saúde pública. – acrescentou o robô.
- Eu também ouvi na televisão que a produção de petróleo só existirá para mais dez anos! – disse a Susana.
- E o seu preço vai continuar a aumentar e a fazer mal ao meio ambiente. – lembrou o Hugo.
- Se as energias limpas são as melhores, temos que avisar toda a gente. – disse o João Pedro.
O pequeno robô colocou a todos uma questão:
- Ó amiguinhos, terá o nosso planeta recursos suficientes e capazes de produzir energia no futuro?
Todos os alunos olharam curiosamente para o robô… e ele continuou…
- A utilização pouco eficiente da energia traz ameaças preocupantes para o Planeta. Sabiam Esqueirinhos? Caso não sejam encontradas novas soluções energéticas e se não se mudar o actual estilo de vida, o vosso futuro pode estar comprometido.
- Podemos um dia ficar sem luz durante a noite? E os carros não andarem? – perguntou o Jorge Rocha.
- Claro que sim. A solução para a crise energética está nas energias renováveis… as energias limpas, de que falámos à pouco.
Valéria pediu a palavra e perguntou:
- Então o que podemos fazer, para termos energia no futuro?
- Criem Brigadas Positivas, entrem no concurso Missão UP/Unidos pelo Planeta!! É uma ideia original que vos deixo. - disse o robô.
- Concordo professora, vamos todos salvar a nossa amiga Energia! Vamos mudar as nossas atitudes e comportamentos… Vamos ser amigos do Ambiente!! – gritou a Valéria.
- Siiiiiimm Valéria!! Estamos contigo!! – gritaram todos.
De seguida, cada aluno deu a sua sugestão, em prol da eficiência energética:
- Apaga as luzes, aproveitar ao máximo a luz natural; - Utilizar lâmpadas económicas; - Comprar electrodomésticos com maior eficiência energética; - Ligar apenas uma televisão; - Utilizar as máquinas de lavar com a carga completa; - Desligar sempre o computador e aparelhagens; - Investir num bom isolamento térmico nas casas; - Andar mais a pé ou de bicicleta; - Comprar carros movidos a baterias carregadas por electricidade gerada pelo vento; - (…) |
E assim terminou uma aula, onde as energias renováveis e a preservação do ambiente foram a temática dominante. Uma causa mil sorrisos!!
História elaborada pelos alunos JI e EB1 de Esqueiros, Janeiro 2011
Aprende passo a passo a desenhar o rosto humano…
No âmbito do trabalho de articulação entre escolas, a professora Isabel Sobral, professora de Educação Visual e Tecnológica, da EB2/3 de Vila Verde, deslocou-se à nossa escola para nos falar das proporções do rosto e com ela aprendemos a desenhá-lo.
Observámos a professora Isabel a desenhar um rosto, ouvimos passo a passo as suas explicações e descrições, estivemos atentos a todos os procedimentos para aprender a desenhar um rosto perfeito.
Para desenhar o rosto humano é necessário observar com atenção as suas proporções.
O primeiro passo é delinearmos a forma do rosto, traçando uma oval, dividindo-a depois em quatro partes iguais (linhas horizontais). Não te esqueças dos seguintes detalhes: a largura do nariz, é igual ao espaço compreendido entre os olhos; o comprimento da boca, é igual ao espaço compreendido entre o centro de cada olho.
E porque o Carnaval está aí a chegar...
… nada melhor que aprendermos a fazer o rosto de um palhaço!
No fim, foi a nossa vez de desenharmos cada parte do rosto, onde prometemos não esquecer as instruções dadas pela professora Isabel.
Aqui fica este vídeo para que possam recordar o que aprenderam! Observa com atenção!
Agora é pôr em prática tudo que aprenderam!!
Nada será como antes…
Tivemos curiosidade em saber como viviam as pessoas antigamente, e por isso, convidámos a avó (Ana Oliveira) e a mãe do Nuno (Rosa Talina), para partilharem connosco as suas vivências e experiências.
A vida antigamente era melhor?
Os alunos procederam a uma pequena entrevista, provocando a memória e as lembranças das nossas convidadas. Estas, ao serem questionadas evocaram as suas experiências e fizeram emergir pessoas, lugares, sons, cheiros que trazem nas suas memórias. Falaram das suas vidas, onde e como viviam, como se alimentavam, como se deslocavam… relatos bem diferentes da actualidade.
Algumas lembranças recolhidas:
“Antigamente trabalhávamos muito e a comida era escassa… nos dias de hoje, metade vai para o lixo.”
"Cozinhávamos à luz do petróleo, nos potes à lareira… os banhos eram numa bacia…”
“Como não havia luz, nem televisão rezávamos o terço à lareira…”
“A alimentação era à base de sopa e pão; e pouco mais.”
“Raramente comíamos carne. Os frangos caseiros eram vendidos para comprar outras coisas.”
“O pão era feito em casa. Cada família fazia o seu pão.”
“Não havia frigoríficos, a carne era conservada no sal, nas salgadeiras.”
"Não havia carros, andávamos a pé.”
Passado e presente
“No meu tempo, lembro-me, que as pessoas passaram muitas necessidades, viviam uma vida muito sofrida e difícil. Hoje, tudo é diferente…”
Questão
Imaginas-te a comer sopa e pão diariamente, numa casa sem luz eléctrica?
Namorar Esqueiros 2011 Activ. de Pioneiros e Caminheiros
. ... aqui fica o meu sorri...
. Feira do livro: Agrupamen...
. Semana Interconcelhia de ...
. SeguraNet: Desafio 2 – Os...
. Bispo Auxiliar de Braga v...
. Carnaval 2013 em Esqueiro...
. A nossa canção de reis pe...
. Festa de natal 2012 em Es...
. Dia de S. Martinho em Esq...
. História: “Felismina Cart...
. Ser criança... é acredita...
. As brincadeiras do 1º dia...
. Sorrisos de Esqueiros 201...
. MAILs
. gmail
. OS NOSSOS SORRISOS
. Flickr - (fotos-esqueirinhos)
. Flickr - (fotos prof. Lai Cruz)
. Divshare (partilha de material)
. OUTROS SORRISOS
. Escola Secundária de Vila Verde
. Agrup. de E. Pico de Regalados
. Escola Profis. Amar Terra Verde
. Biblioteca Centro Escolar V.V.
. Junta de Freguesia Esqueiros
. Espírito Biológico, E. Sec. V.V.
. Sapo
. Babuchas
. Pimpões
. Olá Bebé
. DREN
. AVISOS AOS PAPÁS
. Título e temas do Projecto da Escola
. A NOSSA HISTÓRIA 2006/07
. O Super Rabanete- O livro- Eb1 Esqueiros 06/07
. Notícia do nosso livro DREN (dia 15 de Maio)
. Notícia sobre o nosso livro minhoactual-vídeo
. Notícia sobre o nosso livro1
. Noticia sobre o nosso livro2
. Noticia sobre o nosso livro3
. Notícia sobre o nosso livro4
. Notícia sobre o nosso livro5
. Notícia sobre o nosso livro6
. Comentário sobre o nosso livro7
. A NOSSA HISTÓRIA 2007/08
. A NOSSA HISTÓRIA 2008/09
. NOTÍCIAS SOBRE NÓS 08/09
. Agrupamento de Escolas V.V.1
. Agrupamento de Escolas V.V.2
. Agrupamento de Escolas V.V.3
. Agrupamento de Escolas V.V.4
. Agrupamento de Escolas V.V.5
. Agrupamento de Escolas V.V.6
. Agrupamento de Escolas V.V.7
. Geografia em Acção (falou de nós)
. Blog.sapo - Comentários sobre o blog
. Defender o quadro (Weber falou de nós)
. Reportagem - Na Rota do Magalhães - DREN
. Reportagem - Dia Mundial da Criança - DREN
. A NOSSA HISTÓRIA 2009/10
. A criança que não queria crescer
. NOTÍCIAS SOBRE NÓS 09/10
. Agrupamento de Escolas V.V.1
. Agrupamento de Escolas V.V.2
. Agrupamento de Escolas V.V.3
. Agrupamento de Escolas V.V.4
. Agrupamento de Escolas V.V.5
. Agrupamento de Escolas V.V.6
. Agrupamento de Escolas V.V.7
. Agrupamento de Escolas V.V.8
. Agrupamento de Escolas V.V.9
. Agrupamento de Escolas V.V.10
. Biblioteca Centro Escolar (o nosso vídeo)
. porvilaverde-Pelo Aumento da Visibilidade Vilaverdense na Web
. Estamos aqui "A importância das Tic"
. Estamos aqui "Não deixes de sonhar"
. A NOSSA HISTÓRIA 2010/11
. NÓTÍCIAS SOBRE NÓS 10/11
. Agrupamento de escolas V.V.1
. Agrupamento de escolas V.V.2
. Agrupamento de escolas V.V.3
. Agrupamento de escolas V.V.4
. Agrupamento de escolas V.V.5
. Agrupamento de escolas V.V.6
. Agrupamento de escolas V.V.7
. Agrupamento de escolas V.V.8
. Agrupamento de escolas V.V.9
. Agrupamento de escolas V.V.10
. Agrupamento de escolas V.V.11
. Dia do Pai - Terras do Homem
. 1º Prémio ESCOLA+VERDE - Terras do Homem
. 1º Prémio ESCOLA+VERDE - Vilaverdense
. Nossos vídeos aqui... Vila-Verde.net
. ... e aqui... blogdevilaverde
. Torneio de Futebol -Terras do Homem
. Noite de Fados em Esqueiros- Vialaverdense
. A NOSSA HISTÓRIA 2011/12
. NOTÍCIAS SOBRE NÓS 11/12
. PROVAS DE AFERIÇÃO 4º ANO
. GAVE
. LÍNGUA PORTUGUESA
. Corrector ortográfico e sintáctico
. Dicionário Língua Portuguesa
. Leitura
. MATEMÁTICA
. Sudoku
. Tangram
. AMBIENTE
. O Planeta Energia (Energia e Alterações Climáticas)
. Cidade renovável - energias renováveis (jogos)
. Quercus
. Portal das Energias renováveis
. INGLÊS
. Inglês
. CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
. Recursos Ciências Experimentais
. Recursos Ciências Experimentais
. Recursos Ciências Experimentais
. Mocho
. PLANO NACIONAL DE LEITURA
. min-edu
. Biblioteca de Livros Digitais
. EXPRESSÃO MUSICAL
. Música
. Recursos
. ESTUDO DO MEIO
. Educom
. EXPRESSÃO PLÁSTICA
. 4pilares
. educom
. kerpoof
. TIC
. Educatic
. 1º CICLO
. Eu sei
. davcosta
. Zonix
. HISTÓRIAS
. Fábulas
. Fábulas
. Mais histórias - (Metáforas)
. escolovar- histórias com animais
. SITES INFANTIS
. Júnior
. Mónica
. JOGOS
. Futebol
. Sonic
. Vários1
. Vários2
. Miniclip
. Jogos10
. JORNAIS
. Sol
. Esqueirinhos... em destaq...
. Esqueirinhos destacado no...
. Vejam o que encontrei na ...
. Cleópatra comenta no blog...
. Conceição Alves comentou ...
. DREN faz reportagem com "...
. DREN faz reportagem com "...
. - Não gritem, dizia a pro...