Cuidado com os amigos virtuais!!
Nesta segunda atividade, os alunos foram convidados a criar uma história colaborativamente, partindo de uma curta secção inicial a partir da qual cada aluno da turma deu o seu contributo. A história foi construída com o apoio/recurso do computador.
Frase dada inicialmente aos alunos:
A Joana recebeu um computador novo no Natal! Todos os dias fala com os seus amigos pela internet.
Um dia fez um novo amigo pela internet que se chamava Daniel.
De manhã, quando ia tomar o pequeno-almoço contou aos pais o que se tinha passado naquela noite. Os pais disseram-lhe que o que tinha feito era muito perigoso. E recomendaram-lhe:
- Filha o que fizeste é muito perigoso, um dia podes vir a ter problemas na internet.
- Pai não te preocupes, ele é especialista em redes sociais e sabe muitas coisas sobre elas.
À noite, a Joana teve que falar com o Daniel sobre o que se estava a passar:
- Daniel, contei aos meus pais que fiz um novo amigo virtual na internet e eles ficaram muito chateados comigo. O meu pai disse-me que eu um dia posso vir a ter problemas, achas que isso é verdade?
– Sim é verdade, o teu pai tem toda a razão, sabes que nem sempre encontramos amigos de verdade na internet, podemos sempre encontrar um adulto maldoso que só usa a internet para fazer maldades.
A Joana ficou muito pensativa… mas lá no fundo, achava que com ela tudo era diferente. Talvez aquele amigo virtual não fosse maldoso.
O Daniel foi-lhe contando uma história que se tinha passado com uma amiga. Ela pensava que falava com um amigo da sua idade, porque tinham conversas sobre as coisas próprias da sua idade, sobre a escola, os testes que faziam, os ídolos da música e da televisão… mas na realidade era um adulto com ideias muito maldosas que queria fazer-lhe mal. Felizmente, ela contou tudo a tempo aos pais e toda a história foi descoberta.
A Joana ficou muito alerta com esta história e mesmo com algum receio de continuar a usar as redes sociais para conhecer novos amigos.
Ao jantar, ela relatou aos pais a história que lhe tinha sido contada. Os pais, apesar de não perceberem muito das comunicações que eram possíveis fazer através da Internet, acabaram por dedicar o serão daquela noite a tentar ajudar a Joana a perceber que cuidados se devem ter.
Na verdade eles achavam que não era necessário ficarem zangados com a Joana ou proibi-la de conhecer novos amigos pela Internet. O melhor era mesmo, eles aprenderem mais.
Assim, com a ajuda da Joana foram investigar que cuidados ela devia ter. Entre os muitos conselhos que era possível ler, eles disseram-lhe que nunca devia contar pormenores da sua vida, dar os seus dados pessoais, contar os locais onde costumava estar, colocar fotografias pessoais na rede… assim ela ficava mais protegida. Para, além disso, aconselharam que por mais verdadeiro que um amigo virtual pudesse parecer, ela devia duvidar sempre... e não conversar com eles sobre tudo o que se passava.
A ajuda dos pais não ficou só por aquela noite. Eles ajudaram a Joana a construir o seu perfil e todas as informações dela eram muito gerais, tinha apenas o nome sem apelido e os seus gostos e não colocaram mais nada.
A Joana ficou bem mais descansada com aquela ajuda dos pais e prometeu não lhes esconder nada.
Os pais optaram por colocar o computador novo da Joana na sala, assim seria mais fácil perceberem o que ela estava a fazer.
A Joana passou a usar a sua rede social um pouco todos os dias, lia as suas mensagens, via as novidades e só aceitava pedidos de amizade depois de muito bem pensar, pedindo mesmo opinião aos mais velhos.
Os pedidos de amizade chegavam todos os dias, mas muito raramente aceitava. A Joana conversava com as suas amigas de turma e às vezes marcavam encontros virtuais no final das aulas em frente ao computador, para falar sobre o que tinha acontecido naquele dia ou trocar ideias sobre os trabalhos que tinham para fazer. Era muito divertido!
Frequentemente na escola os colegas gabavam-se de ter imensos amigos virtuais, aliás, eles competiam entre si para ver quem tinha mais, mas isso nunca foi importante para a Joana.
Às vezes quando chegava da escola, conversava um pouco com o seu amigo Daniel, contava como tinha sido o seu dia. Com o passar do tempo, a Joana parecia já conhecer muito bem aquele seu amigo virtual, mas nunca se atrevia a fazer-lhe muitas perguntas, pois na verdade também não queria que ele lhe fizesse o mesmo.
Depois de muito tempo de amizade virtual, a Joana acabou por esquecer todo o cuidado que teve no início. O Daniel era já considerado como um amigo real, ele fazia parte da sua vida e por isso, ela até sentia muita curiosidade em conhecê-lo pessoalmente.
De tudo aquilo que ela já conhecia dele e por todas as conversas que já tinham tido parecia-lhe impossível que ele fosse alguém perigoso. Aliás, ele próprio às vezes também mostrava que estava alerta, pois do outro lado também poderia estar afinal uma falsa Joana.
Apesar da curiosidade de um e de outro em se conhecerem, continuavam apenas como amigos virtuais, com a promessa de um dia se poderem conhecer pessoalmente… talvez nas próximas férias.
Assim aconteceu, nas férias de verão, combinaram encontrar-se. Como eram jovens, foram com as famílias.
A Joana e o Daniel conheceram-se pessoalmente no jardim da Vila, mas apesar de ser a primeira vez que se encontravam, eles sentiam que era apenas só mais uma das suas conversas, mas sem teclado à frente.
A Joana teve, no entanto, uma surpresa, pois não imaginava o seu amigo assim. Ele era um menino especial, andava de cadeira de rodas. Logo percebeu que ele nem sempre lhe tinha contado a verdade, pois para ela, ele era um menino que todos os dias se fartava de correr, jogar à bola, saltar e dançar tal como ele lhe contava.
A Joana, mesmo assim, ficou contente de o conhecer, por acaso as pequenas mentirinhas dele eram inofensivas. Ele apenas ía contando o que afinal gostaria de fazer, mas que na verdade não conseguia. Como ela não o via e não o conhecia, ele podia inventar o que quisesse.
Ele pediu-lhe desculpa e ela aceitou. Ela compreendeu e, aliás, prometeu que iriam continuar a comunicar como sempre. Mas no fundo o que se tinha passado levou-a a refletir muito mais.
Uma amizade pela internet pode ser saudável quando se têm os devidos cuidados. É importante não correr riscos nas redes sociais, pois hoje em dia, todos já ouviram falar, pelo menos uma vez, numa situação em que alguém finge nas redes sociais e se aproveita daqueles que não têm experiência.
Por isso meus amigos... Muito cuidado com as redes sociais!!
Sorrisos de Esqueiros, 13 de março de 2013
Alunos do 3º ano
(EB1 de Esqueiros, Vila Verde – Braga)
Trabalhos realizados, experiências e descobertas partilhadas
Realização da Webquest... actividades desafiadoras e criativas... são elas que produzem efeitos positivos, bem visíveis nas aprendizagens dos alunos.
Estas actividades foram muito entusiasmantes para os alunos... Sobretudo, os desenhos no paint (resultados da “Webquest”), sobre “Uma Terra Encantada, num Planeta Feliz!”, superaram todas as minhas expectativas! Parabéns meus lindos!!
Vídeo produzido para a elaboração da "WebQuest": "Uma Terra Encantada, num Planeta Feliz!!"
(Brevemente, os desenhos desta actividade serão publicados no blog...)
Alunos 1º e 2º anos da EB1 de Esqueiros
Concordam? Então vamos todos dar uma voltinha...
Proposta de trabalho para todos os alunos da EB1 de Esqueiros
Sensibilização para os possíveis perigos do uso da Internet
Hoje foi à nossa escola uma senhora que se chamava Carla. Ela veio falar-nos sobre os perigos que podem aparecer quando navegamos na Internet. Foi a formação segura net.
Todos os alunos do 3º ano e 4º ano estiveram ouvir e a aprender o que devem fazer para usar a Internet de forma mais segura.
Ela ensinou-nos que não devemos dar informações a desconhecidos, marcar encontros ou dar o nossos dados pessoais a quem não conhecemos. Também pode ser perigoso quando vamos a alguns sites fazer um download de jogos, ou de músicas, ou de filmes. Pois podem instalar no nosso computador formas de saberem os nossos dados. Também não devemos memorizar as nossas palavras-passes no computador. Assim, outras pessoas podem ter acesso às nossas coisas, para além de ser perigoso para nós. A internet também pode ser muito perigoso para o nosso computador. Por isso, devemos ter um anti-virus sempre actualizado, um anti-spyware, um firewall e ainda um anti-malwerl, que são ferramentas que nos ajudam a proteger o nosso computador.
Eu gostei muito de aprender como devemos utilizar a internet de forma mais segura.
Diogo Celho, 3º ano
Presidente da Associação de Pais ajudou os Esqueirinhos
O Senhor Raul Perez, Presidente da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Vila Verde, veio fazer uma visita à nossa escola. Foi recebido por todos com grande alegria!
Participámos algumas falhas na área da informática e nesse mesmo dia, colocou um “switch”, para todos os computadores terem ligação à internet. Além disso, estabeleceu ligações directas entre os computadores e a fotocopiadora.
Obrigado Sr. Perez!!!
Agora, todos os computadores têm ligação à internet, incluindo os pequenos magalhães. Um sonho tornado realidade! Prontos para novas actividades!!!
"O computador Magalhães está equipado com um software que permite um controle parental avançado. Deste modo, os Encarregados de Educação podem controlar o acesso à Internet dos seus educandos, no que diz respeito aos sites a consultar. O controle parental, bem gerido, torna-se numa solução eficaz que tranquiliza os pais em relação às páginas da Web consultadas pelas suas crianças."
Como configurar o acesso à Internet no computador Magalhães
Configurar o Controlo parental
Clica no botão direito do rato, no ícone "P" de cor verde, que está em baixo, lado direito
Modo de controlo
Controlo desligado
Palavra Passe: “escolinha2010” ou “pte2010”
Ok
Configurar uma lista de Sites Permitidos
Clica no botão direito do rato, no ícone "P" de cor verde, que está em baixo, lado direito
Configuração de Directriz
Palavra Passe: “escolinha2010” ou “pte2010”
Ok
Directriz principal
Editar
Lista de Sites Permitidos
Site: Escreve o site que desejas adicionar, um a um, ex: http://esqueirinhos.blogs.sapo.pt/
Adicionar
OK
Alunos do 1º e 2º anos da EB1 de Esqueiros
Dar os primeiros passos na informática…
Todos nós estamos a aprender em conjunto, a desenvolver competências básicas na área das tecnologias de informação. E nos dias estipulados, o Magalhães vem para a escolinha para ser utilizado nas nossas aprendizagens. Nós gostamos muito!!!
Apresentações em PowerPoint, recorrendo a imagens e às formas automáticas.
Um somar de experiências novas...
No dia 11 de Junho fomos à escola EB2/3 de Vila Verde. Durante toda a manhã fomos alunos daquela escola. Tivemos algumas actividades, nas áreas de: Educação Visual e Tecnológica (EVT); Matemática; Ciências Experimentais e Línguas. Também visitámos a Biblioteca e alguns espaços da escola; o bar, a secretaria, o polivalente, a cantina (onde almoçámos), etc. Registámos o que sentimos através de poesia. Espero que gostem sr.s professores!
A Prof. Manuela Soares, Fez uma linda experiência, O vulcão quase ia pelos ares Graças à sua inteligência. | Pelo microscópio Gostei mesmo de olhar, A aula do Prof. Bezerra Foi fixe e espectacular. |
Ó professor Bezerra A sua aula foi sensacional, Gostei de o ver no microscópio É mesmo bom profissional. | Ó Professora Manuela Gostámos das suas experiências, Você foi muito sábia Como os doutores das ciências. |
Prof. Cristina Costa A sua aula foi divertida, Vi o seu macaco sem rabo Já não fiquei deprimida. | A Professora Mónica É muito boa a Inglês, Agora acho uma coisa Já não quero Francês. |
Com a Professora Mónica Falámos um pouco de Inglês, Foi um regalo ouvi-la Fala melhor que eu português. | Com a Prof. Cristina Costa Fiquei feliz da minha vida, Ao ver os quadros interactivos Fiquei logo comovida. |
Fomos à biblioteca Linda como um jardim, Tinha lá umas frases Feitas pelo prof. Valentim. | Como funciona a biblioteca Explicou o prof. Valentim, Lemos uns livrinhos Computadores e depois fim. |
A Prof. Dalila Campos Não é nada deprimida, Ela é muito porreira E bué de divertida. | Era muito brincalhona Com os sólidos jogava, Ensinava e rodopiava Um menino ao colo pegava. |
Nunca vi coisa igual Era de rir a partir, Dizia uma palavra E tudo ficava a rir. | Até a prof. Lai chorava Não mais aguentava, Ria como uma perdida Aquilo que escutava. |
A prof. Isabel Sobral Eu já a conhecia Dobrava e vincava E a flor aparecia. | A prof. Helena Nasceu para ajudar, Quem tivesse dúvidas Era só chamar. |
A prof. Isabel Um copo fazia, E por ele Muita água bebia. | Fizemos umas lindas flores Em conjunto com Alívio Tirámos umas fotos Foi um lindo convívio. |
Os alunos, 4º ano
Os computadores são muito importantes na sala de aula.
Na minha escola todos temos computadores e alguns colegas têm portáteis. Eles ajudam-nos muito quando queremos ou precisamos de fazer pesquisas, porque temos internet e podemos navegar à vontade. Quem nos ensinou tudo sobre as TIC foi a prof. Lai.
Os computadores são a maior caixa de surpresa do mundo, porque têm tudo que precisamos de saber, têm jogos educativos e de diversão.
O computador é uma ferramenta de trabalho que utilizamos na escola e em casa. No computador podemos criar muitas coisas novas: trabalhar para o nosso blog esqueirinhos, podemos fazer perguntas escritas que o computador sabe dar a resposta, podemos ver o que se passa no outro lado do mundo com uma câmara ligada ao computador e os pais podem acompanhar a matéria que os meninos estão a estudar. Com o computador leio notícias de todo o mundo e também coisas de tempos passados. Podemos escrever textos e guardá-los, podemos comunicar através do GMAIL e mandar os TPC, podemos fazer amigos e conhecer novos países ou outros sítios.
É por todos estes motivos que os computadores são muito importantes nas salas de aulas e nas nossas vidas.
César Pinheiro
Na nossa escola estamos habituados a usar o computador. Isso começou logo no primeiro ano da escola, porque a nossa professora sempre nos mostrou o computador e como se devia usar. Nos anos seguintes, já era mais fácil usá-lo porque já tínhamos alguma prática. O computador na escola é usado para nos ajudar a fazer pesquisas sobre assuntos que estamos a estudar, para escrever texto com o Word, procurar imagens, para ouvir música, etc.
O uso do computador tem tanta importância na nossa escola que, a professora, decidiu um dia, construir um blog. Foi uma excelente ideia! Foi giro começar a ver os nossos trabalhos publicados na internet e verificar que muitas pessoas visitavam o nosso blog.
O blog também serviu para nos lançar desafios, para colocar os trabalhos de casa, para apresentar as nossas actividades e muitas mais coisas. Até as nossas famílias começaram a participar nas brincadeiras que a professora colocava. Tem sido engraçado ver que há muita gente a visitar o nosso blog e a conhecer a terra de Esqueiros.
O ano passado apareceu uma novidade na escola de Esqueiros, o nosso amigo Magalhães. O Magalhães é um computador portátil que nos deixa fazer as coisas que a professora nos ensina na escola. Ele tem muitas aplicações que nos podem ajudar a resolver questões que nos são pedidas. Ele tem jogos muito interessantes e por vezes até fazemos concursos. Quando nos intervalos jogamos no Magalhães, os meninos não andam à pancada. Eu fico mais feliz porque sou contra a luta.
As TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) são importantes na escola porque deixam fazer as coisas com mais rapidez, com outra apresentação, de forma mais organizada. Com as TIC conseguimos ter aulas mais divertidas, porque para nos ensinarem, às vezes, apresentamos coisas giras e depois são publicadas.
Margarida Graça
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