.EB1 de Esqueiros - Vila Verde - Braga - Portugal Agrupamento de Escolas de Vila Verde
Pequenos Gestos, Grandes Sorrisos!!
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Quarta-feira, 1 de Junho de 2011
Dia Mundial da Criança 2011

Crianças que cuidam do Planeta com muito AMOR!!
Visita de estudo ao Pingo Doce de Vila Verde - Braga

 

Alunos da EB1 e J. I. de Esqueiros



publicado por esqueirinhos às 23:59
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Sexta-feira, 27 de Maio de 2011
CONCURSO OLIMPÍADAS DO SABER – ESCOLA MÁGICA

Concorremos com a nossa história às Olimpíadas do Saber:

“Saber Cuidar do Ambiente”

A Escola Mágica promoveu o concurso das Olimpíadas do Saber. Estas Olimpíadas visam fomentar a produção de trabalhos nas seguintes áreas: saber poupar, saber cuidar do ambiente, saber comer, saber comunicar e saber inovar. A nossa escola concorreu na área do ambiente: “Saber Cuidar do Ambiente”. Aqui está a nossa história ilustrada, “As descobertas da Valéria”, com a qual concorremos e que aborda de forma divertida a temática seleccionada.

 

Com esta história e projecto da escola houve a possibilidade de se construir os saberes fundamentais do respeito e amor pelo ambiente.

Orientámos as crianças no sentido de as implicar num mundo cada vez melhor, pondo em prática, intervenções positivas, traduzidas em actos de respeito, afecto e cuidado pelo seu ambiente, que é dos outros também. Não é só na mão de poderosos decisores que os destinos se desenham, mas também no pequeno quotidiano de todos.

“É preciso reconstruir a nossa casa azul!"  

                      

ESCOLA MÁGICA: AQUI

 

Alunos da EB1 e J. I. de Esqueiros



publicado por esqueirinhos às 23:58
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Sexta-feira, 13 de Maio de 2011
Tudo sobre a Pegada Ecológica

O que é a Pegada Ecologica?

A Pegada Ecológica é uma estimativa da área necessária para produzir os bens e serviços que consumimos e absorver os resíduos que produzimos.

pegada ecologica missão up

O uso excessivo de recursos naturais, o consumismo exagerado, aliado a uma grande produção de resíduos, são marcas de degradação ambiental das sociedades humanas actuais.

Quem inventou a Pegada Ecológica?

Foi a pensar na dimensão crescente das marcas que deixamos e na forma de quantificá-las, que os especialistas William Rees e Mathis Wackernagel desenvolveram, em 1996, o conceito de Pegada Ecológica.

A Pegada Ecológica foi criada para nos ajudar a perceber a quantidade de recursos naturais que utilizamos para suportar o nosso estilo de vida, onde se inclui a cidade e a casa onde moramos, os móveis que temos, as roupas que usamos, o transporte que utilizamos, o que comemos, o que fazemos nas horas de lazer, os produtos que compramos, entre outros.
A Pegada Ecológica não procura ser uma medida exacta mas sim uma estimativa do impacto que o nosso estilo de vida tem sobre o Planeta, permitindo avaliar até que ponto a nossa forma de viver está de acordo com a sua capacidade de disponibilizar e renovar os seus recursos naturais, assim como absorver os resíduos e os poluentes que geramos ao longo dos anos.

Como se calcula a Pegada Ecológica?

A Pegada Ecológica é pois um indicador que procura avaliar a sustentabilidade dos territórios, comparando a utilização dos serviços e recursos naturais com a capacidade que a Natureza tem para efectuar a sua reposição. Por outras palavras, traduz em hectares (ha) a área em média que um cidadão ou sociedade necessitam para suportar as suas exigências diárias.  Calcule a sua pegada ecológica:  Aqui ou  Aqui

Como reduzir a Pegada Ecológica?

Para reduzir a Pegada Ecológica é fundamental adoptar comportamentos mais amigos do ambiente que, directa ou indirectamente, permitam reduzir a quantidade de recursos necessários às nossas actividades diárias.

No seu dia-a-dia poderá seguir algumas das seguintes sugestões: Aqui

In: http://conservacao.quercusancn.pt/

 

Alunos recolheram, junto da comunidade local, opiniões sobre a Pegada Ecológica - veja o vídeo

 

 Participação no vídeo, alunos da EB1 e comunidade local de Esqueiros

 



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Segunda-feira, 9 de Maio de 2011
CONCURSO ESCOLA + VERDE EM ESQUEIROS

Temos desenvolvido variadíssimas actividades amigas do ambiente, recorrendo a material teórico e prático com um único fim: a sensibilização e a implementação da educação ambiental na nossa escola!

Até ao final do ano lectivo, continuaremos a abraçar as boas práticas ambientais, a protecção da Natureza, a biodiversidade e o desenvolvimento sustentável.

Actividades desenvolvidas pelas escolas JI e EB1 de Esqueiros:

  • Actividades de sensibilização e de educação ambiental;
  • Recolha de “Tampinhas”, tinteiros, óleo, pilhas, papel;
  • Implementação da Política dos 3 R´s ( Redução, Reutilização e Reciclagem de resíduos);
  • Organização e Asseio dos Espaços (limpeza de jardins e recreio escolar);
  • Redução do consumo de água (fechar torneiras, garrafas nos autoclismos);
  • Redução do consumo eléctrico, (apagar as luzes, brigada do apagão);
  • Jardins e respectivo estado, (jardins cuidados e floridos);
  • Hábitos de poupança (água e luz);
  • Utilização de materiais mais ecológicos (papel e outros materiais reciclados);
  • Existência de uma hortinha biológica com: nabos, cebolo, alface, salsa, tomates, abóboras, pepinos, meloas, milho, couves, tremoços e feijão. 
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde

Na minha escola entrámos num concurso da escola+verde. O principal objectivo é proteger o ambiente.

Ao longo do ano temos feitas muitas actividades. Eu e os meus colegas recolhemos tinteiros, pilhas, óleo e tampinhas. No jardim da nossa escola limpámos os canteiros para que ficassem mais bonitos. É muito importante para o ambiente poupar água e energia. Para a água pusemos garrafas de água nos autoclismos e para poupar energia fizemos a “brigada do apagão”. Na brigada do apagão desligamos as luzes de dia e não deixamos os aparelhos eléctricos ligados quando não é preciso.

Eu gosto muito das actividades escola+verde porque são divertidas e boas para o ambiente.

David, 2º ano

Concurso escola + verde
missão up
missão up2
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde
Concurso escola + verde

A Escola + Verde é um projecto que estamos a trabalhar na minha escola.

Com este projecto vamos conseguir ajudar o Planeta a ficar mais limpo e mais verde. Para ajudar o Planeta temos que começar a poupar energia eléctrica, apagar as luzes e abrir as janelas.

Também ajudamos o Planeta quando reciclamos o papel, o vidro, o plástico, os tinteiros, o óleo usado e quando limpamos os jardins. Assim, as pessoas vêem como nós, na nossa escola, ajudamos a cuidar do ambiente, e é assim que queremos que os adultos também o façam.

É isto que fazemos na nossa escola, para o que projecto da Escola + Verde seja um sucesso.

Jorge Lopes, 2º ano

 

Actividades desenvolvidas pelos alunos da EB1 e Jardim-de-Infancia de Esqueiros



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Segunda-feira, 4 de Abril de 2011
Mãe faz jogo amigo do ambiente!

Muita atenção às afirmações!... Serão falsas ou verdadeiras?

A mãe da Inês Mota veio à minha escola fazer um jogo com todos os meninos. O jogo era sobre as energias renováveis e sobre o ambiente. Havia quatro equipas: a azul, a verde, a branca e a cor-de-rosa. Também havia duas caixas em cartão, uma tinha escrito a palavra verdadeiro e a outra tinha escrito a palavra falso. A mãe da Inês Mota fazia perguntas às equipas e nós tínhamos que responder, colocando as respostas na caixa correcta.

No final, contámos quem tinha mais respostas correctas. A equipa que teve mais pontos foi a equipa verde. Adorei a aula que a mãe da Inês Mota veio dar à minha sala, porque fizemos um jogo muito importante e divertido.

Jorge Lopes

 

 



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Terça-feira, 22 de Março de 2011
Palestra sobre as energias!

Aluna do curso de Saúde Ambiental, da Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, deu aula a todos os meninos de Esqueiros

No âmbito do nosso projecto da escola “Viagem ao mundo das energias”, a Elsa Patrícia Martins de Oliveira, estudante do curso de Saúde Ambiental, na Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, efectuou uma apresentação para todos os alunos do J.I. e EB1 de Esqueiros. Esta intitulou-se de “Energia”, transmitiu-nos informação sobre energia solar, eólica e hidráulica, focando, em particular, a constituição de um painel solar, bem como o tipo de utilizações das energias no passado e no presente. Por fim, comunicou-nos pequenos gestos que podem ser realizados na escola ou em casa para poupar energia.

Terminada a apresentação teórica, realizou uma experiência com o objectivo de nos demonstrar como funciona a turbina de uma barragem, sendo fornecidos alguns exemplares para que a experiência seja repetida por cada um de nós.

No decorrer da apresentação demonstrámos interesse e conhecimento sobre o assunto.

Obrigada Elsa, gostámos de tudo, sobretudo da experência.

 

        Hoje, total de visitas

 

 



publicado por esqueirinhos às 23:55
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Segunda-feira, 14 de Março de 2011
Projecto “Missão UP/Unidos pelo Planeta"- Sensibilização

No âmbito do Projecto “Missão UP/Unidos pelo Planeta", “Concurso Brigada Positiva”, tivemos a visita do Sr. Henrique Xavier, um dos dinamizadores deste projecto, para nos dar uma aula totalmente energética.

Vindo de Lisboa, o Sr. Henrique inicialmente falou-nos do projecto, promovido pela Galp Energia, "A Missão UP/Unidos pelo Planeta, um projecto escolar, de âmbito nacional, sobre eficiência energética, que aborda temas como fontes de energia, mobilidade sustentável e pegada energética.”

O Sr. Henrique referiu que este projecto nos vai ajudar a perceber de onde vem a energia, como é que a devemos usar e como é importante poupá-la.

Partilhámos as nossas iniciativas, contámos-lhe que a nossa escola (JI e EB1 de Esqueiros) já se organizou em três “Brigadas Positivas”: três grupos de alunos, de diferentes turmas e anos de escolaridade, as “Brigadas do Apagão" tendo estas a mesma missão, apagar as luzes dentro e fora da escola… para poupar energia, entre outras acções.

O Sr. Henrique mostrou-se satisfeito perante os comentários que ouvia. Viu crianças empenhadas e determinadas, com objectivos claros, no que toca à tomada de atitudes e comportamentos responsáveis, face às questões relacionadas com a melhoria da eficiência energética.

Seguiu-se uma apresentação em PowerPoint e um momento de diálogo entre todos, envolvendo as crianças numa sensibilização para as temáticas relacionadas com as diversas fontes de energia, mobilidade sustentável, pegada energética e eficiência energética. 

Foram abordadas as seguintes questões:

Sabem de onde vem a energia?

Existem dois tipos de energias. Quais?

Que posso fazer para utilizar a energia de forma eficiente?

Quais são as dicas para uma eficiência energética?

E como nos podemos deslocar poupando energia?

Quais são as dicas de mobilidade sustentável?

Como reduzir a nossa pegada ecológica?

 Agradecemos à Galp Energia o kit experimental

 



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Segunda-feira, 7 de Março de 2011
História do projecto da escola: As descobertas da Valéria!

No âmbito do projecto da escola, "Viagem ao mundo das energias!" os alunos elaboraram uma história.

A Valéria é uma menina muito curiosa, que quer saber tudo sobre as coisas que a rodeiam, especialmente sobre o ambiente. No Jardim-de-infância já tinha descoberto que as flores, as árvores, as rochas, os rios, os mares… fazem parte do ambiente e que este está doente. Ele precisa de ajuda!

                           

Um dia, a Valéria estava no quarto a ler uma história e foi interrompida por uma voz vinda do candeeiro:

- Olá Valéria! Sabes quem sou eu?

- Tu?! Tu és o meu candeeiro de quarto que me iluminas todas as noites, para que eu possa ler as minhas histórias. - respondeu a Valéria.

- Sabes, que nem sempre foi assim.

- Não estou a perceber!... - disse a Valéria.

- Então, vou-te contar uma história do tempo dos teus bisavôs. Há muito, muito tempo, quando chegava a noite, as famílias juntavam-se para conviver, embora não houvesse luz como hoje, a luz eléctrica. As pessoas junto à lareira conversavam, bordavam… à luz de um candeeiro a petróleo.

- Petróleo! O que é isso? Então não se carregava no botão como eu faço contigo para te ligar?

- Não Valéria, antigamente, como já te disse, não havia luz eléctrica. Utilizava-se o petróleo, que se tira do fundo do mar ou da terra. As pessoas aproveitavam-no para iluminar a noite.

- A sério, isso era mesmo assim? As coisas que tu sabes! Fala-me mais sobre o passado.

- Olha Valéria, os comboios não eram o que hoje são. Necessitavam de carvão para andar, que também é um combustível. Mais tarde, descobriu-se que estes combustíveis (petróleo e carvão) não duram para sempre e poluem o ambiente. Foi então que se pensou em procurar outras fontes de energia.

- Tantas coisas que estou a aprender contigo!... Também tenho uma novidade para te contar. Sabes, na minha escola, vamos aprender a fazer pão com a avó da Beatriz. Eu até já levei farinha.

O candeeiro interrompeu:

- Que engraçado! A farinha, antigamente, era moída no moinho que, através da força do vento ou da água, transformava os grãos de milho e centeio em farinha.

- Conta-me, conta-me, estou curiosa por saber mais, quero ensinar os meus amiguinhos Esqueirinhos, lá na minha escola!

O candeeiro continuou:

- Hoje, a força da água (energia hidráulica) e do vento (energia eólica) são aproveitadas para a produção de energia eléctrica. É por isso que eu estou aqui.

Entretanto, a mãe da Valéria apareceu no quarto e mandou-a apagar o candeeiro, pois no dia seguinte, a família iria fazer um lindo passeio. Durante toda a noite a Valéria não dormiu, imaginou como seria o seu passeio… Seria mesmo fantástico, pensou.

Pela manhã, a Valéria dentro do carro observou a paisagem, as árvores, os rios, as flores… Ela ia muito contente e de repente perguntou:

- Ó mãe, o que é aquilo? Para que serve?

- É uma barragem. As barragens são feitas de forma a acumularem o máximo de água possível e depois a força da água (energia hidráulica) produz energia eléctrica. Sem electricidade não poderias usar o magalhães, ligar a televisão, nem podias ter os alimentos frescos no frigorífico!

- Podemos visitá-la? Anda lá, pai!

O pai levou-a até lá e explicou-lhe como tudo aquilo funcionava.

Mesmo ao lado da barragem, a Valéria viu uma casa amarela com painéis solares.

O pai explicou-lhe que os painéis solares (energia solar), produzem electricidade e calor, aquecem a água das casas… Contou-lhe que esta é uma energia renovável, que não polui o ambiente e não se esgota.

A Valéria ficou espantada e muito curiosa… e com vontade de aprender mais!!

- Como estás tão curiosa, com as energias renováveis, vou levar-te a um sítio para observares os aerogeradores. - disse o pai.

- Aerogeradores?! O que são?

- Os aerogeradores são movidos pela força do vento (energia eólica), para produzir energia eléctrica. Esta é uma energia renovável, que também não polui o ambiente e não se esgota.

Valéria estava encantada…

Numa vila perto do parque eólico estava a decorrer uma feira infantil, dedicada às novas energias. Vendiam-se maquetas, brinquedos, vira-ventos… Boa parte da pequenada alertava o público presente, para assuntos sérios, tais como: a preservação do ambiente (reciclagem, poupança de energia), a importância das energias renováveis...

- Valéria, tens aqui um presente! – disse o pai da Valéria.

- Um presente para mim?!!

- Sim, um presente especial UM ROBÔ ENERGÉTICO! Com ele poderás aprender tudo sobre as energias renováveis.

Valéria não pensou duas vezes, no dia seguinte, levou o robô para a escola, seria uma grande surpresa para todos.

Já na escola aproximou-se do robô e clicou num botão verde. O robô fez uns sinais sonoros e começou a falar:

- Olá a todos! Sou um robô amigo, querem fazer uma viagem comigo ao mundo das energias?

- Siiiim!!! – responderam todos.

- Existem dois tipos de energias: as renováveis e as não renováveis.

- Eu já ouvi falar das energias renováveis: a eólica, a solar, a hídrica, a biomassa, a geotérmica e marés. Estas são energias «limpas» e não prejudicam o ambiente. – disse o Nuno.

- Pois, pois… muito bem! E o petróleo, o gás natural, o carvão e o urânio, (os combustíveis fósseis), são fontes de energia não renováveis, são consideradas energias «sujas», uma vez que a sua utilização causa danos ao meio ambiente e à saúde pública. – acrescentou o robô.

- Eu também ouvi na televisão que a produção de petróleo só existirá para mais dez anos! – disse a Susana.

- E o seu preço vai continuar a aumentar e a fazer mal ao meio ambiente. – lembrou o Hugo.

- Se as energias limpas são as melhores, temos que avisar toda a gente. – disse o João Pedro.

O pequeno robô colocou a todos uma questão:

- Ó amiguinhos, terá o nosso planeta recursos suficientes e capazes de produzir energia no futuro?

Todos os alunos olharam curiosamente para o robô… e ele continuou…

- A utilização pouco eficiente da energia traz ameaças preocupantes para o Planeta. Sabiam Esqueirinhos? Caso não sejam encontradas novas soluções energéticas e se não se mudar o actual estilo de vida, o vosso futuro pode estar comprometido.

- Podemos um dia ficar sem luz durante a noite? E os carros não andarem? – perguntou o Jorge Rocha.

- Claro que sim. A solução para a crise energética está nas energias renováveis… as energias limpas, de que falámos à pouco.

Valéria pediu a palavra e perguntou:

- Então o que podemos fazer, para termos energia no futuro?

- Criem Brigadas Positivas, entrem no concurso Missão UP/Unidos pelo Planeta!! É uma ideia original que vos deixo. - disse o robô.

A professora disse que já tinha ouvido falar desse concurso e explicou:

- Todos nós podemos contribuir para um futuro melhor e minimizar a crise energética global! É necessário começar com pequenos gestos que, futuramente, mudarão o nosso quotidiano.

 

- Concordo professora, vamos todos salvar a nossa amiga Energia! Vamos mudar as nossas atitudes e comportamentos… Vamos ser amigos do Ambiente!! – gritou a Valéria.

- Siiiiiimm Valéria!! Estamos contigo!! – gritaram todos.

De seguida, cada aluno deu a sua sugestão, em prol da eficiência energética:

- Apaga as luzes, aproveitar ao máximo a luz natural;

- Utilizar lâmpadas económicas;

- Comprar electrodomésticos com maior eficiência energética;

- Ligar apenas uma televisão;

- Utilizar as máquinas de lavar com a carga completa;

- Desligar sempre o computador e aparelhagens;

- Investir num bom isolamento térmico nas casas;

- Andar mais a pé ou de bicicleta;

- Comprar carros movidos a baterias carregadas por electricidade gerada pelo vento;

- (…)

E assim terminou uma aula, onde as energias renováveis e a preservação do ambiente foram a temática dominante. Uma causa mil sorrisos!!

 

 

História elaborada pelos alunos JI e EB1 de Esqueiros, Janeiro 2011

 



publicado por esqueirinhos às 20:17
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Quinta-feira, 3 de Março de 2011
Memórias de antigamente: o passado e o presente

Nada será como antes…

Tivemos curiosidade em saber como viviam as pessoas antigamente, e por isso, convidámos a avó (Ana Oliveira) e a mãe do Nuno (Rosa Talina), para partilharem connosco as suas vivências e experiências.

A vida antigamente era melhor?

Os alunos procederam a uma pequena entrevista, provocando a memória e as lembranças das nossas convidadas. Estas, ao serem questionadas evocaram as suas experiências e fizeram emergir pessoas, lugares, sons, cheiros que trazem nas suas memórias. Falaram das suas vidas, onde e como viviam, como se alimentavam, como se deslocavam… relatos bem diferentes da actualidade.

Algumas lembranças recolhidas:

 “Antigamente trabalhávamos muito e a comida era escassa… nos dias de hoje, metade vai para o lixo.”

"Cozinhávamos à luz do petróleo, nos potes à lareira… os banhos eram numa bacia…”

“Como não havia luz, nem televisão rezávamos o terço à lareira…”

“A alimentação era à base de sopa e pão; e pouco mais.”

“Raramente comíamos carne. Os frangos caseiros eram vendidos para comprar outras coisas.”

“O pão era feito em casa. Cada família fazia o seu pão.”

“Não havia frigoríficos, a carne era conservada no sal, nas salgadeiras.”

"Não havia carros, andávamos a pé.”

 

Passado e presente

 

“No meu tempo, lembro-me, que as pessoas passaram muitas necessidades, viviam uma vida muito sofrida e difícil. Hoje, tudo é diferente…”

 

Questão

Imaginas-te a comer sopa e pão diariamente, numa casa sem luz eléctrica?

 

 



publicado por esqueirinhos às 01:06
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Sexta-feira, 25 de Fevereiro de 2011
O Planeta Agradece, programa da RTP1

Preservar o Planeta é cada vez mais importante e urgente e todos podemos contribuir.

 

 Energias Renováveis                        Eficiência Energética

         

 

 Habitações ecológicas               Evitar desperdícios    

       

 

 Poluição do ar                           Reciclagem

        

 

 



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Terça-feira, 1 de Fevereiro de 2011
Canção da Valéria: "Protege o Planeta"

      Cantem com a Valéria!   Vamos todos poupar energia!!

Gira, gira, gira, gira,

A Terra é tão gira.

O planeta é o nosso lar!! 

 

Gira, gira, gira, gira,

A Terra é tão gira.

O planeta é o nosso lar!! 

 

Protege o planeta p'ra ele te respeitar

Protege o planeta p'ra ele nunca parar

Protege o planeta p'ra ele te respeitar

Protege o planeta p'ra ele nunca parar 

 

As florestas e os rios

Do planeta vais salvar,

Vamos proteger a Terra

E ar puro respirar. 

 

Tu tens vontade ou não

De lutar pelo que resta,

Se tens dá-me a tua mão

Vamos fazer uma festa. 

 

Tens de pensar nas crianças

Que hão-de vir depois de nós,

Não vamos perder a esperança

Vai-se ouvir a nossa voz. 

 

Atenção vamos poupar

Ganhar novas energias,

Nossa mensagem vai dar

A volta ao mundo em poucos dias. 

 

Trata bem o teu planeta p'ra ele te respeitar

Trata bem o teu  planeta p'ra ele nunca parar

Trata bem o teu planeta p'ra ele te respeitar

Trata bem o teu planeta, o planeta é o nosso lar.            

 

Sumaié

Amussaiomá

Amussaiomá

Sumaié

Viva o planeta! 

 

Temos todos de aprender

A saber o que é poupar,

Poupar a luz e a água

Fazer mais, menos falar!! 

Tu tens vontade ou não

De lutar pelo que resta,

Se tens dá-me a tua mão

Vamos fazer uma festa. 

 

Temos de salvar as plantas

E salvar os animais,

Tens de amar a Terra

Como amas os teus pais. 

 

Dia-a-dia pensa bem

Sobem as águas do mar,

Não vamos deixar que um dia

A Terra se vá afundar. 

 

Protege o planeta p'ra ele te respeitar             

Protege o planeta p'ra ele nunca parar

Protege o planeta p'ra ele te respeitar

Protege o planeta p'ra ele nunca parar                         

 

Gira, gira, gira, gira,

A Terra é tão gira.

O Planeta é o nosso lar!! 

 

Gira, gira, gira, gira,

A Terra é tão gira.

O planeta é o nosso lar!! 

 

Sumaié

Amussaiomá

Amussaiomá

Sumaié 

 

Sumaié

Amussaiomá

Amussaiomá

Viva o planeta!

Sumaié 

 

Protege o planeta p'ra ele te respeitar        

Protege o planeta p'ra ele nunca parar 

Protege o planeta p'ra ele te respeitar

Protege o planeta p'ra ele nunca parar 

Protege o planeta p'ra ele te respeitar

Protege o planeta p'ra ele nunca parar 

Protege o planeta p'ra ele te respeitar

Protege o planeta p'ra ele nunca parar 

 

David, 2º ano - compilou a letra da canção                       

    

 

 



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Quarta-feira, 26 de Janeiro de 2011
Esqueirinhos aderem ao projecto: Missão UP/Unidos pelo Planeta

Missão UP/Unidos pelo Planeta - Concurso Brigada Positiva

"A Missão UP/Unidos pelo Planeta é um projecto escolar, de âmbito nacional, sobre eficiência energética, que aborda temas como fontes de energia, mobilidade sustentável e pegada energética.

A Missão UP procura sensibilizar a comunidade escolar para temáticas relacionadas com as diversas fontes de energia existentes e alertar as crianças para o conceito de mobilidade sustentável. Este projecto promove o envolvimento das crianças, bem como a sua responsabilização para a tomada de atitudes e mudança de comportamentos em prol de uma melhoria da eficiência energética e da mobilidade sustentável na sua escola e em casa.” 

A nossa escola (JI e EB1 de Esqueiros) aderiu ao projecto Missão UP/Unidos pelo Planeta. Como o concurso Brigada Positiva desafia alunos e professores a organizarem equipas ou "Brigadas" com uma missão específica dedicada ao tema da eficiência energética, em Esqueiros já se organizaram três “Brigadas Positivas”: três grupos de alunos, de diferentes turmas e anos de escolaridade, as “Brigadas do Apagão" tendo estas a mesma missão, apagar as luzes dentro e fora da escola… para poupar energia.

Agora cabe a cada uma das Brigadas a tarefa de estruturar melhor a sua Missão UP/Unidos pelo Planeta, definindo os seus objectivos e acções concretas a desenvolver ao longo de todo o ano.

Mudar comportamentos no que toca à eficiência energética é o nosso principal objectivo. Queremos que as crianças percebam que a energia faz parte do dia-a-dia, mas que é importante poupá-la, para ajudarmos o nosso Planeta.

Não percas tempo!!!

Começa já hoje a poupar energia!!

Vamos fazer da escola um local com mais eficiência energética!!!

Vamos levar para casa as boas práticas ecológicas!!! Até os pais vão adorar!!!

Não vamos perder a esperança... vai-se ouvir a nossa voz...

 A nossa mensagem vai dar a volta ao mundo em poucos dias!! 

 

      Sigam a Valéria!!       Vamos todos poupar energia!!      Ela vai salvar o Planeta!

 

 

Consulta o site do Projecto Missão UP/Unidos pelo Planeta, onde estão disponíveis conteúdos sobre o tema, o concurso Brigadas Positivas e uma série de jogos divertidos para nos ajudar a pensar neste assunto.

 



publicado por esqueirinhos às 01:11
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Projeto da Escola 2012-13: “CRESCER COM O CONTO” 1º Período: “Contos em família”; 2º Período: “Contos na escola”; 3º Período: “Contos do mundo”.

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