No âmbito do projecto da escola, "Viagem ao mundo das energias!" os alunos elaboraram uma história.
A Valéria é uma menina muito curiosa, que quer saber tudo sobre as coisas que a rodeiam, especialmente sobre o ambiente. No Jardim-de-infância já tinha descoberto que as flores, as árvores, as rochas, os rios, os mares… fazem parte do ambiente e que este está doente. Ele precisa de ajuda!
Um dia, a Valéria estava no quarto a ler uma história e foi interrompida por uma voz vinda do candeeiro:
- Olá Valéria! Sabes quem sou eu?
- Tu?! Tu és o meu candeeiro de quarto que me iluminas todas as noites, para que eu possa ler as minhas histórias. - respondeu a Valéria.
- Sabes, que nem sempre foi assim.
- Não estou a perceber!... - disse a Valéria.
- Então, vou-te contar uma história do tempo dos teus bisavôs. Há muito, muito tempo, quando chegava a noite, as famílias juntavam-se para conviver, embora não houvesse luz como hoje, a luz eléctrica. As pessoas junto à lareira conversavam, bordavam… à luz de um candeeiro a petróleo.
- Petróleo! O que é isso? Então não se carregava no botão como eu faço contigo para te ligar?
- Não Valéria, antigamente, como já te disse, não havia luz eléctrica. Utilizava-se o petróleo, que se tira do fundo do mar ou da terra. As pessoas aproveitavam-no para iluminar a noite.
- A sério, isso era mesmo assim? As coisas que tu sabes! Fala-me mais sobre o passado.
- Olha Valéria, os comboios não eram o que hoje são. Necessitavam de carvão para andar, que também é um combustível. Mais tarde, descobriu-se que estes combustíveis (petróleo e carvão) não duram para sempre e poluem o ambiente. Foi então que se pensou em procurar outras fontes de energia.
- Tantas coisas que estou a aprender contigo!... Também tenho uma novidade para te contar. Sabes, na minha escola, vamos aprender a fazer pão com a avó da Beatriz. Eu até já levei farinha.
O candeeiro interrompeu: - Que engraçado! A farinha, antigamente, era moída no moinho que, através da força do vento ou da água, transformava os grãos de milho e centeio em farinha. - Conta-me, conta-me, estou curiosa por saber mais, quero ensinar os meus amiguinhos Esqueirinhos, lá na minha escola! |
O candeeiro continuou:
- Hoje, a força da água (energia hidráulica) e do vento (energia eólica) são aproveitadas para a produção de energia eléctrica. É por isso que eu estou aqui.
Entretanto, a mãe da Valéria apareceu no quarto e mandou-a apagar o candeeiro, pois no dia seguinte, a família iria fazer um lindo passeio. Durante toda a noite a Valéria não dormiu, imaginou como seria o seu passeio… Seria mesmo fantástico, pensou.
Pela manhã, a Valéria dentro do carro observou a paisagem, as árvores, os rios, as flores… Ela ia muito contente e de repente perguntou:
- Ó mãe, o que é aquilo? Para que serve?
- É uma barragem. As barragens são feitas de forma a acumularem o máximo de água possível e depois a força da água (energia hidráulica) produz energia eléctrica. Sem electricidade não poderias usar o magalhães, ligar a televisão, nem podias ter os alimentos frescos no frigorífico!
- Podemos visitá-la? Anda lá, pai!
O pai levou-a até lá e explicou-lhe como tudo aquilo funcionava.
Mesmo ao lado da barragem, a Valéria viu uma casa amarela com painéis solares.
O pai explicou-lhe que os painéis solares (energia solar), produzem electricidade e calor, aquecem a água das casas… Contou-lhe que esta é uma energia renovável, que não polui o ambiente e não se esgota.
A Valéria ficou espantada e muito curiosa… e com vontade de aprender mais!!
- Como estás tão curiosa, com as energias renováveis, vou levar-te a um sítio para observares os aerogeradores. - disse o pai.
- Aerogeradores?! O que são?
- Os aerogeradores são movidos pela força do vento (energia eólica), para produzir energia eléctrica. Esta é uma energia renovável, que também não polui o ambiente e não se esgota.
Valéria estava encantada…
Numa vila perto do parque eólico estava a decorrer uma feira infantil, dedicada às novas energias. Vendiam-se maquetas, brinquedos, vira-ventos… Boa parte da pequenada alertava o público presente, para assuntos sérios, tais como: a preservação do ambiente (reciclagem, poupança de energia), a importância das energias renováveis... |
- Valéria, tens aqui um presente! – disse o pai da Valéria.
- Um presente para mim?!!
- Sim, um presente especial UM ROBÔ ENERGÉTICO! Com ele poderás aprender tudo sobre as energias renováveis.
Valéria não pensou duas vezes, no dia seguinte, levou o robô para a escola, seria uma grande surpresa para todos.
Já na escola aproximou-se do robô e clicou num botão verde. O robô fez uns sinais sonoros e começou a falar:
- Olá a todos! Sou um robô amigo, querem fazer uma viagem comigo ao mundo das energias?
- Siiiim!!! – responderam todos.
- Existem dois tipos de energias: as renováveis e as não renováveis.
- Eu já ouvi falar das energias renováveis: a eólica, a solar, a hídrica, a biomassa, a geotérmica e marés. Estas são energias «limpas» e não prejudicam o ambiente. – disse o Nuno.
- Pois, pois… muito bem! E o petróleo, o gás natural, o carvão e o urânio, (os combustíveis fósseis), são fontes de energia não renováveis, são consideradas energias «sujas», uma vez que a sua utilização causa danos ao meio ambiente e à saúde pública. – acrescentou o robô.
- Eu também ouvi na televisão que a produção de petróleo só existirá para mais dez anos! – disse a Susana.
- E o seu preço vai continuar a aumentar e a fazer mal ao meio ambiente. – lembrou o Hugo.
- Se as energias limpas são as melhores, temos que avisar toda a gente. – disse o João Pedro.
O pequeno robô colocou a todos uma questão:
- Ó amiguinhos, terá o nosso planeta recursos suficientes e capazes de produzir energia no futuro?
Todos os alunos olharam curiosamente para o robô… e ele continuou…
- A utilização pouco eficiente da energia traz ameaças preocupantes para o Planeta. Sabiam Esqueirinhos? Caso não sejam encontradas novas soluções energéticas e se não se mudar o actual estilo de vida, o vosso futuro pode estar comprometido.
- Podemos um dia ficar sem luz durante a noite? E os carros não andarem? – perguntou o Jorge Rocha.
- Claro que sim. A solução para a crise energética está nas energias renováveis… as energias limpas, de que falámos à pouco.
Valéria pediu a palavra e perguntou:
- Então o que podemos fazer, para termos energia no futuro?
- Criem Brigadas Positivas, entrem no concurso Missão UP/Unidos pelo Planeta!! É uma ideia original que vos deixo. - disse o robô.
- Concordo professora, vamos todos salvar a nossa amiga Energia! Vamos mudar as nossas atitudes e comportamentos… Vamos ser amigos do Ambiente!! – gritou a Valéria.
- Siiiiiimm Valéria!! Estamos contigo!! – gritaram todos.
De seguida, cada aluno deu a sua sugestão, em prol da eficiência energética:
- Apaga as luzes, aproveitar ao máximo a luz natural; - Utilizar lâmpadas económicas; - Comprar electrodomésticos com maior eficiência energética; - Ligar apenas uma televisão; - Utilizar as máquinas de lavar com a carga completa; - Desligar sempre o computador e aparelhagens; - Investir num bom isolamento térmico nas casas; - Andar mais a pé ou de bicicleta; - Comprar carros movidos a baterias carregadas por electricidade gerada pelo vento; - (…) |
E assim terminou uma aula, onde as energias renováveis e a preservação do ambiente foram a temática dominante. Uma causa mil sorrisos!!
História elaborada pelos alunos JI e EB1 de Esqueiros, Janeiro 2011
"A criança que não queria crescer"
Introdução:
Valéria vivia numa terra de sonho, (em Esqueiros) num jardim encantado, onde as plantas, os pássaros, as águas e os meninos como ela eram felizes. Valéria era uma menina muito pequenina e cheia de vida. Falava com os peixes, dançava com as borboletas, corria com os pássaros… e cheirava tão bem; como os frutos maduros. Um dia, ela decidiu que não queria crescer mais, porque se apercebeu que o nosso Planeta está doente por causa dos erros que os adultos cometem. Ao fim de algumas aventuras, ela muda de opinião e decide crescer e agir para salvar o Planeta Azul. Uma corrente de solidariedade é iniciada por Valéria na escola de Esqueiros e levada aos meninos da cidade de Braga, de Portugal, da Europa, do Mundo inteiro (até aos EUA e à China). Quando os homens e mulheres de todo o mundo ouvirem a mensagem da Valéria… podem imaginar como ficarão?
Um dia, levaram a Valéria ao cinema ver um filme a cores. Talvez fosse A Gata Borralheira ou A Bela Adormecida. Não me recordo. Só sei que antes do filme mais longo, passaram um outro, mais curto. Era estranho e horrível, e chamava-se ACTUALIDADES.
Valéria no ecrã viu os perigos que o Planeta Terra atravessa… a poluição, os incêndios, a falta de água… homens a tentarem sobreviver a cheias, viu casas a desmoronarem-se em chamas, uma menina a chorar no meio dos destroços… viu animais a morrer cruelmente…
Valéria foi levada para casa e como não quis jantar deitaram-na na cama com a sua bela boneca. Mas nada nem ninguém podia desfazer aquelas imagens da memória e ela chorou toda a noite…
A partir daquele dia, Valéria não foi mais a mesma. A mãe via-a a emagrecer e a enfraquecer e todo o seu amor era impotente perante a tristeza da menina. Valéria não esquecia as faces tristes das crianças do ecrã. Às escondidas, lia os jornais que contam as histórias tristes do nosso Planeta Azul. Da biblioteca trazia dezenas de livros sobre as problemáticas do ambiente. Procurou informar-se sobre alguns temas: a destruição da camada de ozono, o aquecimento global, as alterações climáticas, falta de água, o desaparecimento de florestas e de algumas espécies de animais…
“Salve o Planeta Terra!
Ecologia é o estudo das relações dos seres vivos (plantas, animais, seres humanos) entre si e com o meio ambiente. É através da Ecologia que aprendemos a lidar com o meio ambiente, preservar o nosso planeta, cuidar dos animais, economizar agua, etc. Muitos adultos não se preocupam com o meio ambiente, e as crianças podem dar bons exemplos, aprendendo desde pequeninos a preservar o planeta que é delas; com isso elas estarão a cuidar do próprio futuro. O planeta tem enfrentado muitos problemas de aquecimento, destruição florestal, instabilidades climáticas, tudo por irresponsabilidade do ‘Homem’, e se não cuidarmos dele, num futuro próximo ele poderá não mais existir. Por isso é importante a consciencialização das crianças para um mundo melhor e mais puro!!”
Paul Éluard
L’enfant qui ne voulait pas grandir
Paris, Pocket Jeunesse, 1999
(tradução e adaptação)
Adaptado pelos esqueirinhos, 2009
EB1 de Esqueiros, Vila Verde
Bons hábitos - Comer bem |
Bons hábitos - Caminhar |
Os alunos do JI e EB1 de Esqueiros realizaram, no dia 26 de Fevereiro, mais uma actividade de articulação, a "Animação dos Recreios".
A enfermeira Carmo, mãe da Inês, preparou uma aula diferente e divertida sobre os hábitos saudáveis.
Apresentou um cartaz bastante interessante, realçando nele todos os bons hábitos a seguir.
Os alunos tiveram oportunidade de dialogarem entre si, colocarem novas questões e esclarecerem as suas dúvidas.
Aqui ficam algumas dicas
Respeitar pessoas e o ambiente
Respeitar para ser respeitado!!
Respeitar os professores, pais, colegas, funcionárias, os mais velhos... e o AMBIENTE que é de todos nós...
... as diferenças dos outros, as normas da família e da sociedade...
Exercício físico
Ajuda a crescer mais saudável,
Ajuda a desenvolver os músculos,
Previne o aparecimento de doenças,
Trabalho e Lazer
Saber estudar, rir, brincar e conversar.
Higiene e Saúde
Estar limpo e cheirar bem é agradável para os outros e para nós mesmos.
Não te esqueças:
toma banho todos os dias, veste roupa lavada, lava as mãos com frequência, lava os dentes, após as refeições…
Alimentação
Fazer 5-6 refeições por dia,
Comer legumes e frutos frescos,
Beber leite e água,
Evitar doces e salgados,
O pequeno-almoço é a refeição mais importante!!!
Porquê??
Estarás mais atento, consegues aprender melhor, serás mais saudável!!
Sono e descanso
Dormir bem é fundamental!
Dormir bem, para aprender bem!
Segurança
Seguir os conselhos dos adultos,
Evitar jogos violentos,
Evitar lutas com os colegas,
Não falar com os estranhos,
Atravessar a rua na passadeira,
Agradecemos à mamã Carmo os conselhos úteis que nos deu.
Depois de lermos a história, “A criança que não queria crescer”, realizámos um cartaz sobre os hábitos saudáveis.
Nesse cartaz dividimos o tema em sub-temas:
respeito das regras em sociedade;
alimentação saudável;
o exercício físico;
higiene do corpo
e protecção do ambiente.
Dividimo-nos em grupos e cada grupo trabalhou um sub-tema.
Assim, todos trabalhámos e aprendemos os hábitos saudáveis.
Mães prepararam um teatro para a "Animação dos Recreios"
(Em casa...)
Personagens: Professora - Carla Simões (representante dos pais); Mãe - Rosa Caridade; Zezinho - Manuela Margarida;
Obrigado mamãs!!!
"A criança que não queria crescer"
Introdução:
Valéria vivia numa terra de sonho, (em Esqueiros) num jardim encantado, onde as plantas, os pássaros, as águas e os meninos como ela eram felizes. Valéria era uma menina muito pequenina e cheia de vida. Falava com os peixes, dançava com as borboletas, corria com os pássaros… e cheirava tão bem; como os frutos maduros. Um dia, ela decidiu que não queria crescer mais, porque se apercebeu que o nosso Planeta está doente por causa dos erros que os adultos cometem. Ao fim de algumas aventuras, ela muda de opinião e decide crescer e agir para salvar o Planeta Azul. Uma corrente de solidariedade é iniciada por Valéria na escola de Esqueiros e levada aos meninos da cidade de Braga, de Portugal, da Europa, do Mundo inteiro (até aos EUA e à China). Quando os homens e mulheres de todo o mundo ouvirem a mensagem da Valéria… podem imaginar como ficarão?
Um dia, levaram a Valéria ao cinema ver um filme a cores. Talvez fosse A Gata Borralheira ou A Bela Adormecida. Não me recordo. Só sei que antes do filme mais longo, passaram um outro, mais curto. Era estranho e horrível, e chamava-se ACTUALIDADES.
Valéria no ecrã viu os perigos que o Planeta Terra atravessa… a poluição, os incêndios, a falta de água… homens a tentarem sobreviver a cheias, viu casas a desmoronarem-se em chamas, uma menina a chorar no meio dos destroços… viu animais a morrer cruelmente…
Valéria foi levada para casa e como não quis jantar deitaram-na na cama com a sua bela boneca. Mas nada nem ninguém podia desfazer aquelas imagens da memória e ela chorou toda a noite…
A partir daquele dia, Valéria não foi mais a mesma. A mãe via-a a emagrecer e a enfraquecer e todo o seu amor era impotente perante a tristeza da menina. Valéria não esquecia as faces tristes das crianças do ecrã. Às escondidas, lia os jornais que contam as histórias tristes do nosso Planeta Azul. Da biblioteca trazia dezenas de livros sobre as problemáticas do ambiente. Procurou informar-se sobre alguns temas: a destruição da camada de ozono, o aquecimento global, as alterações climáticas, falta de água, o desaparecimento de florestas e de algumas espécies de animais…
“Salve o Planeta Terra!
Ecologia é o estudo das relações dos seres vivos (plantas, animais, seres humanos) entre si e com o meio ambiente. É através da Ecologia que aprendemos a lidar com o meio ambiente, preservar o nosso planeta, cuidar dos animais, economizar agua, etc. Muitos adultos não se preocupam com o meio ambiente, e as crianças podem dar bons exemplos, aprendendo desde pequeninos a preservar o planeta que é delas; com isso elas estarão a cuidar do próprio futuro. O planeta tem enfrentado muitos problemas de aquecimento, destruição florestal, instabilidades climáticas, tudo por irresponsabilidade do ‘Homem’, e se não cuidarmos dele, num futuro próximo ele poderá não mais existir. Por isso é importante a consciencialização das crianças para um mundo melhor e mais puro!!”
Paul Éluard
L’enfant qui ne voulait pas grandir
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EB1 de Esqueiros, Vila Verde
Os hábitos alimentares são decisivos para a nossa saúde.
Uma má alimentação pode contribuir, entre outros, para a obesidade, um dos maiores problemas de saúde pública. Alterar pequenos hábitos e comportamentos pode fazer a diferença para a nossa saúde.
Bons hábitos - Na alimentação |
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