.EB1 de Esqueiros - Vila Verde - Braga - Portugal Agrupamento de Escolas de Vila Verde
Pequenos Gestos, Grandes Sorrisos!!
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Terça-feira, 29 de Março de 2011
Desafio matemático: as tulipas da Valéria

   1 dezena são 10  1 dúzia são 12

No Domingo à tarde, a Valéria foi passear com os pais ao seu jardim!

Durante o passeio, a Valéria apanhou as tulipas que vês na imagem e algumas rosas.

 

Quando chegou a casa, enfeitou duas jarras com as tulipas, e depois, colocou uma rosa por cada dezena de tulipas.

 

Com quantas flores ficou cada jarra?

 

Alunos 1º e 2º anos

 



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Quinta-feira, 24 de Março de 2011
22 de Março, Dia Mundial da Água

Assinalámos o Dia Mundial da Água com a recolha de frases!

Neste Dia Mundial da Água lembrámos que a água é um bem essencial à vida, por isso, é urgente valorizá-la e preservá-la, sendo necessário a participação e empenho de todos.

Os alunos, em casa com os pais, recolheram frases alusivas à importância da água, e na sala, debatemos o tema, analisámos as diferentes frases e realizámos cartazes.

 

 

No nosso dia a dia desperdiçamos muita água e este recurso é cada vez mais escasso.

Portugal é um dos países que mais água gasta por habitante. Sabias?

Algumas frases sobre a água

A água é essencial para a vida.

Temos de poupar, pois um dia poderá faltar.

É uma das nossas fontes de energia.

Jardim-de-infância

 

A água vai acabar se não a soubermos poupar.

A água é um dos bens mais preciosos que temos.

Se não houvesse água não existia vida no Planeta.

1º e 2º anos

 

A água é um bem essencial para a nossa sobrevivência.

Há muitas crianças no mundo, que muitas vezes não têm água para beber.

Cerca de setenta por cento do nosso corpo é composto por água.

3º e 4º anos

Algumas dicas para poupar água!

“A mudança começa em pequenos gestos do dia a dia: na sua rotina de higiene, ao lavar os dentes, tomar duche ou fazer a barba, não deixe correr a água sem necessidade. Poupa mais se abrir e fechar a torneira várias vezes.

Nas tarefas domésticas, utilize apenas as máquinas de lavar loiça e roupa quando estas estiverem cheias ou se possuírem programas de meia-carga. Para lavar a loiça manualmente, não use água corrente - encha o lava-loiça. Além disso, antes de lavar a loiça mais suja, limpe-a com papel e, se necessário, deixe-a "de molho".

Verifique também as torneiras e as fugas de água - uma torneira a pingar durante 24 horas, a cada cinco segundos, perde três litros de água, o que corresponde a mais de mil litros de água por ano.

Proceda à rega das suas plantas de manhã cedo ou ao cair da noite. Nessa altura, a evaporação de água causada pelo Sol é menor, pelo que poupará este recurso.

Pode também recorrer a água recuperada da chuva ou à que sobra na panela depois de ferver ou aquecer vegetais. Esta é mais rica em nutrientes.”

(http://www.boasnoticias.pt

 



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Quarta-feira, 23 de Março de 2011
Desafio matemático: bando de andorinhas

Andorinhas... acabadinhas de chegar!

Uma andorinha velhinha viu no céu um bando de andorinhas novas e disse-lhes:

- Adeus, cem andorinhas!

Ao que elas responderam:

 - Cem andorinhas, não! Mas nós e outras tantas como nós e a quarta parte de nós e contigo, andorinha velhinha, cem andorinhas são.

 

Quantas andorinhas havia no bando?

 

Andorinhas, aves migratórias que anunciam a Primavera!

 

    Hoje, total de visitas.

 

 



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Terça-feira, 22 de Março de 2011
Palestra sobre as energias!

Aluna do curso de Saúde Ambiental, da Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, deu aula a todos os meninos de Esqueiros

No âmbito do nosso projecto da escola “Viagem ao mundo das energias”, a Elsa Patrícia Martins de Oliveira, estudante do curso de Saúde Ambiental, na Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, efectuou uma apresentação para todos os alunos do J.I. e EB1 de Esqueiros. Esta intitulou-se de “Energia”, transmitiu-nos informação sobre energia solar, eólica e hidráulica, focando, em particular, a constituição de um painel solar, bem como o tipo de utilizações das energias no passado e no presente. Por fim, comunicou-nos pequenos gestos que podem ser realizados na escola ou em casa para poupar energia.

Terminada a apresentação teórica, realizou uma experiência com o objectivo de nos demonstrar como funciona a turbina de uma barragem, sendo fornecidos alguns exemplares para que a experiência seja repetida por cada um de nós.

No decorrer da apresentação demonstrámos interesse e conhecimento sobre o assunto.

Obrigada Elsa, gostámos de tudo, sobretudo da experência.

 

        Hoje, total de visitas

 

 



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Segunda-feira, 21 de Março de 2011
Trabalhos sobre Primavera na EB1 de Esqueiros

Os alunos do 1º e 2º anos fizeram a festa das flores...

           ...para receber a Primavera!

A Primavera chegou

As andorinhas vão chegar,

As crianças estão felizes

Vamos todos namorar.  

David, 2º ano

 

A Primavera a chegar

Os passarinhos a voar,

A relva vai crescer

As borboletas vão dançar.   

Maia Inês, 2º ano

A Primavera desperta as flores

E põe tudo a cantar,

A Valéria e os Esqueirinhos

Vão todos pular e dançar.

Inês Mota, 2º ano

 

Quando chega a Primavera

fica mais belo o jardim.

Todos vão plantar flores

A Primavera não devia ter fim.

Soraia, 2º ano

  Já chegou a Primavera

  Vestida com muitas cores.

  Vamos todos festejar

  A festa das flores.

  Jorge Lopes, 2º ano

 

  Chegou a Primavera

  As borboletas vão dançar,

  As flores vão-se plantar

  E os pássaros vão namorar.

  Margarida, 2º ano

Elaboração do vídeo "VIVALDI, PRIMAVERA, ALLEGRO" sensibilização ambiental...

 

 Alunos do 1º e 2º anos




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Domingo, 20 de Março de 2011
Com o Pai plantar um amor-perfeito!

Esqueiros assinala o Dia do Pai com a plantação de amores-perfeitos

No âmbito do CONCURSO ESCOLA + VERDE, promovido pela Câmara Municipal de Vila Verde, e com a aproximação da Primavera, os alunos do JI e Eb1 de Esqueiros, tiveram, no dia 18 de Março, uma actividade partilhada com os pais, intitulada: “Com o Pai plantar um amor-perfeito”.

Com esta iniciativa, para além de festejarmos o Dia do Pai, fortalecendo os laços familiares, implementámos na escola as boas práticas ambientais que visam a protecção da Natureza.
A acção consistiu na plantação de amores-perfeitos no espaço exterior da escola, cabendo a cada pai e filho plantar um amor-perfeito. Após colaboração e interacção entre todos, surgiu um lindo canteiro, todo ele colorido… intitulado por todos, o “canteiro dos amores”.

Terminada a plantação foi feita a rega do canteiro, enquanto crianças e adultos olhavam com satisfação.

Com esta actividade, viveram-se momentos de divertimento e de aprendizagem, mas seguramente também momentos de muito convívio e de muita felicidade.
Momentos passados num jardim são sempre agradáveis, mais ainda se incluir actividades e momentos de descontracção entre pais e filhos.

 



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Quinta-feira, 17 de Março de 2011
Que animal te faz lembrar o teu pai?

A opinião dos Esqueirinhos

Os desenhos dos nossos heróis, os nossos papás!

   
   
   
   
   

 

Alunos do 1º e 2º anos da EB1 de Esqueiros



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Segunda-feira, 14 de Março de 2011
Projecto “Missão UP/Unidos pelo Planeta"- Sensibilização

No âmbito do Projecto “Missão UP/Unidos pelo Planeta", “Concurso Brigada Positiva”, tivemos a visita do Sr. Henrique Xavier, um dos dinamizadores deste projecto, para nos dar uma aula totalmente energética.

Vindo de Lisboa, o Sr. Henrique inicialmente falou-nos do projecto, promovido pela Galp Energia, "A Missão UP/Unidos pelo Planeta, um projecto escolar, de âmbito nacional, sobre eficiência energética, que aborda temas como fontes de energia, mobilidade sustentável e pegada energética.”

O Sr. Henrique referiu que este projecto nos vai ajudar a perceber de onde vem a energia, como é que a devemos usar e como é importante poupá-la.

Partilhámos as nossas iniciativas, contámos-lhe que a nossa escola (JI e EB1 de Esqueiros) já se organizou em três “Brigadas Positivas”: três grupos de alunos, de diferentes turmas e anos de escolaridade, as “Brigadas do Apagão" tendo estas a mesma missão, apagar as luzes dentro e fora da escola… para poupar energia, entre outras acções.

O Sr. Henrique mostrou-se satisfeito perante os comentários que ouvia. Viu crianças empenhadas e determinadas, com objectivos claros, no que toca à tomada de atitudes e comportamentos responsáveis, face às questões relacionadas com a melhoria da eficiência energética.

Seguiu-se uma apresentação em PowerPoint e um momento de diálogo entre todos, envolvendo as crianças numa sensibilização para as temáticas relacionadas com as diversas fontes de energia, mobilidade sustentável, pegada energética e eficiência energética. 

Foram abordadas as seguintes questões:

Sabem de onde vem a energia?

Existem dois tipos de energias. Quais?

Que posso fazer para utilizar a energia de forma eficiente?

Quais são as dicas para uma eficiência energética?

E como nos podemos deslocar poupando energia?

Quais são as dicas de mobilidade sustentável?

Como reduzir a nossa pegada ecológica?

 Agradecemos à Galp Energia o kit experimental

 



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Quarta-feira, 9 de Março de 2011
Carnaval 2011 em Esqueiros - Vila Verde

JI e EB1 de Esqueiros festejaram o Carnaval com alegria

   Os nossos vídeos do Carnaval

  

 



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Terça-feira, 8 de Março de 2011
As leituras dos Esqueirinhos

 

Alunos do 1º e 2º anos da EB1 de Esqueiros

 



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Segunda-feira, 7 de Março de 2011
História do projecto da escola: As descobertas da Valéria!

No âmbito do projecto da escola, "Viagem ao mundo das energias!" os alunos elaboraram uma história.

A Valéria é uma menina muito curiosa, que quer saber tudo sobre as coisas que a rodeiam, especialmente sobre o ambiente. No Jardim-de-infância já tinha descoberto que as flores, as árvores, as rochas, os rios, os mares… fazem parte do ambiente e que este está doente. Ele precisa de ajuda!

                           

Um dia, a Valéria estava no quarto a ler uma história e foi interrompida por uma voz vinda do candeeiro:

- Olá Valéria! Sabes quem sou eu?

- Tu?! Tu és o meu candeeiro de quarto que me iluminas todas as noites, para que eu possa ler as minhas histórias. - respondeu a Valéria.

- Sabes, que nem sempre foi assim.

- Não estou a perceber!... - disse a Valéria.

- Então, vou-te contar uma história do tempo dos teus bisavôs. Há muito, muito tempo, quando chegava a noite, as famílias juntavam-se para conviver, embora não houvesse luz como hoje, a luz eléctrica. As pessoas junto à lareira conversavam, bordavam… à luz de um candeeiro a petróleo.

- Petróleo! O que é isso? Então não se carregava no botão como eu faço contigo para te ligar?

- Não Valéria, antigamente, como já te disse, não havia luz eléctrica. Utilizava-se o petróleo, que se tira do fundo do mar ou da terra. As pessoas aproveitavam-no para iluminar a noite.

- A sério, isso era mesmo assim? As coisas que tu sabes! Fala-me mais sobre o passado.

- Olha Valéria, os comboios não eram o que hoje são. Necessitavam de carvão para andar, que também é um combustível. Mais tarde, descobriu-se que estes combustíveis (petróleo e carvão) não duram para sempre e poluem o ambiente. Foi então que se pensou em procurar outras fontes de energia.

- Tantas coisas que estou a aprender contigo!... Também tenho uma novidade para te contar. Sabes, na minha escola, vamos aprender a fazer pão com a avó da Beatriz. Eu até já levei farinha.

O candeeiro interrompeu:

- Que engraçado! A farinha, antigamente, era moída no moinho que, através da força do vento ou da água, transformava os grãos de milho e centeio em farinha.

- Conta-me, conta-me, estou curiosa por saber mais, quero ensinar os meus amiguinhos Esqueirinhos, lá na minha escola!

O candeeiro continuou:

- Hoje, a força da água (energia hidráulica) e do vento (energia eólica) são aproveitadas para a produção de energia eléctrica. É por isso que eu estou aqui.

Entretanto, a mãe da Valéria apareceu no quarto e mandou-a apagar o candeeiro, pois no dia seguinte, a família iria fazer um lindo passeio. Durante toda a noite a Valéria não dormiu, imaginou como seria o seu passeio… Seria mesmo fantástico, pensou.

Pela manhã, a Valéria dentro do carro observou a paisagem, as árvores, os rios, as flores… Ela ia muito contente e de repente perguntou:

- Ó mãe, o que é aquilo? Para que serve?

- É uma barragem. As barragens são feitas de forma a acumularem o máximo de água possível e depois a força da água (energia hidráulica) produz energia eléctrica. Sem electricidade não poderias usar o magalhães, ligar a televisão, nem podias ter os alimentos frescos no frigorífico!

- Podemos visitá-la? Anda lá, pai!

O pai levou-a até lá e explicou-lhe como tudo aquilo funcionava.

Mesmo ao lado da barragem, a Valéria viu uma casa amarela com painéis solares.

O pai explicou-lhe que os painéis solares (energia solar), produzem electricidade e calor, aquecem a água das casas… Contou-lhe que esta é uma energia renovável, que não polui o ambiente e não se esgota.

A Valéria ficou espantada e muito curiosa… e com vontade de aprender mais!!

- Como estás tão curiosa, com as energias renováveis, vou levar-te a um sítio para observares os aerogeradores. - disse o pai.

- Aerogeradores?! O que são?

- Os aerogeradores são movidos pela força do vento (energia eólica), para produzir energia eléctrica. Esta é uma energia renovável, que também não polui o ambiente e não se esgota.

Valéria estava encantada…

Numa vila perto do parque eólico estava a decorrer uma feira infantil, dedicada às novas energias. Vendiam-se maquetas, brinquedos, vira-ventos… Boa parte da pequenada alertava o público presente, para assuntos sérios, tais como: a preservação do ambiente (reciclagem, poupança de energia), a importância das energias renováveis...

- Valéria, tens aqui um presente! – disse o pai da Valéria.

- Um presente para mim?!!

- Sim, um presente especial UM ROBÔ ENERGÉTICO! Com ele poderás aprender tudo sobre as energias renováveis.

Valéria não pensou duas vezes, no dia seguinte, levou o robô para a escola, seria uma grande surpresa para todos.

Já na escola aproximou-se do robô e clicou num botão verde. O robô fez uns sinais sonoros e começou a falar:

- Olá a todos! Sou um robô amigo, querem fazer uma viagem comigo ao mundo das energias?

- Siiiim!!! – responderam todos.

- Existem dois tipos de energias: as renováveis e as não renováveis.

- Eu já ouvi falar das energias renováveis: a eólica, a solar, a hídrica, a biomassa, a geotérmica e marés. Estas são energias «limpas» e não prejudicam o ambiente. – disse o Nuno.

- Pois, pois… muito bem! E o petróleo, o gás natural, o carvão e o urânio, (os combustíveis fósseis), são fontes de energia não renováveis, são consideradas energias «sujas», uma vez que a sua utilização causa danos ao meio ambiente e à saúde pública. – acrescentou o robô.

- Eu também ouvi na televisão que a produção de petróleo só existirá para mais dez anos! – disse a Susana.

- E o seu preço vai continuar a aumentar e a fazer mal ao meio ambiente. – lembrou o Hugo.

- Se as energias limpas são as melhores, temos que avisar toda a gente. – disse o João Pedro.

O pequeno robô colocou a todos uma questão:

- Ó amiguinhos, terá o nosso planeta recursos suficientes e capazes de produzir energia no futuro?

Todos os alunos olharam curiosamente para o robô… e ele continuou…

- A utilização pouco eficiente da energia traz ameaças preocupantes para o Planeta. Sabiam Esqueirinhos? Caso não sejam encontradas novas soluções energéticas e se não se mudar o actual estilo de vida, o vosso futuro pode estar comprometido.

- Podemos um dia ficar sem luz durante a noite? E os carros não andarem? – perguntou o Jorge Rocha.

- Claro que sim. A solução para a crise energética está nas energias renováveis… as energias limpas, de que falámos à pouco.

Valéria pediu a palavra e perguntou:

- Então o que podemos fazer, para termos energia no futuro?

- Criem Brigadas Positivas, entrem no concurso Missão UP/Unidos pelo Planeta!! É uma ideia original que vos deixo. - disse o robô.

A professora disse que já tinha ouvido falar desse concurso e explicou:

- Todos nós podemos contribuir para um futuro melhor e minimizar a crise energética global! É necessário começar com pequenos gestos que, futuramente, mudarão o nosso quotidiano.

 

- Concordo professora, vamos todos salvar a nossa amiga Energia! Vamos mudar as nossas atitudes e comportamentos… Vamos ser amigos do Ambiente!! – gritou a Valéria.

- Siiiiiimm Valéria!! Estamos contigo!! – gritaram todos.

De seguida, cada aluno deu a sua sugestão, em prol da eficiência energética:

- Apaga as luzes, aproveitar ao máximo a luz natural;

- Utilizar lâmpadas económicas;

- Comprar electrodomésticos com maior eficiência energética;

- Ligar apenas uma televisão;

- Utilizar as máquinas de lavar com a carga completa;

- Desligar sempre o computador e aparelhagens;

- Investir num bom isolamento térmico nas casas;

- Andar mais a pé ou de bicicleta;

- Comprar carros movidos a baterias carregadas por electricidade gerada pelo vento;

- (…)

E assim terminou uma aula, onde as energias renováveis e a preservação do ambiente foram a temática dominante. Uma causa mil sorrisos!!

 

 

História elaborada pelos alunos JI e EB1 de Esqueiros, Janeiro 2011

 



publicado por esqueirinhos às 20:17
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Sexta-feira, 4 de Março de 2011
Como desenhar o rosto humano?

Aprende passo a passo a desenhar o rosto humano…

No âmbito do trabalho de articulação entre escolas, a professora Isabel Sobral, professora de Educação Visual e Tecnológica, da EB2/3 de Vila Verde, deslocou-se à nossa escola para nos falar das proporções do rosto e com ela aprendemos a desenhá-lo.

Observámos a professora Isabel a desenhar um rosto, ouvimos passo a passo as suas explicações e descrições, estivemos atentos a todos os procedimentos para aprender a desenhar um rosto perfeito.

Para desenhar o rosto humano é necessário observar com atenção as suas proporções.

O primeiro passo é delinearmos a forma do rosto, traçando uma oval, dividindo-a depois em quatro partes iguais (linhas horizontais). Não te esqueças dos seguintes detalhes: a largura do nariz, é igual ao espaço compreendido entre os olhos; o comprimento da boca, é igual ao espaço compreendido entre o centro de cada olho.

 E porque o Carnaval está aí a chegar...

… nada melhor que aprendermos a fazer o rosto de um palhaço!

No fim, foi a nossa vez de desenharmos cada parte do rosto, onde prometemos não esquecer as instruções dadas pela professora Isabel.

Aqui fica este vídeo para que possam recordar o que aprenderam! Observa com atenção!

Agora é pôr em prática tudo que aprenderam!!

 

 



publicado por esqueirinhos às 01:36
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